最近两三天在看关于建构游戏类的书籍，现在发现我对建构游戏的认知又增长了，更加清晰认知建构游戏。
建构游戏的最新概念是运用各种建构游戏的活动或者游戏就叫做建构游戏。
建构游戏五大特点：自主性、操作性、结构性、象征性、创造性。
建构游戏的材料那两类：低结构类和无结构类。低结构类的（单元积木，空心积木。积塑类。）无结构类（沙、土、泥巴等。）
建构游戏的游戏价值是（一）发展能力（塑造品性），结合加德纳多元智能理论。
多元智能：语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、艺术智能、人际智能、没醒能力。
观察日期：2020年9月4日 地点：建构室 观察对象：董梓鉞 记录教师：大二班马艺菲 观察实录： 游戏一开始...
2:30室内游戏开始了，幼儿分散在建构区，阅读区，美工区进行活动，幼儿活动中比较专注，活动是自主自由的，教师巡回转...
阅读是从课文中提取意义的过程。古德曼说，阅读是个心理语言的猜测游戏，阅读是一种建构意义的心智活动。 不是指向建构意...
2022-03-06坚持分享第1252天 阅读书籍《建构解决之道》P260-263 感悟： 通过奇迹问句建构良好的...
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2周的时间，看了14位教师组织的建构游戏现场，中间穿插着令我和老师们都感到烧脑的教研活动。2周来所有的老师...
阅读书籍《建构解决之道》，读书感悟: 重新建构即是用另一个新的正向语言与观点，来重新看待与诠释同一个问题。重新建构...
日修内容：关于亲子阅读的指导书籍（6-14岁） ? 课后思考：你还知道哪些经典的儿童阅读指导书籍?请选择其中的一本...
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书籍或文章名称：儿童游戏大全 作者：易杏英 钱德慈 精彩摘录： 《儿童游戏大全》汇集了国内外各种形式的游戏100...
本文标题：书籍阅读 | 幼儿园室内外建构游戏指导
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