最近林老师推荐的几部电影，每一部都有它背后的含义，每一部都能让人看到家庭教育的影子。之前几部电影我并没有像其他同修一样会看到声泪俱下，这部《玛丽和马克思》我是真的看掉眼泪了。
这是一部讲述原生家庭对孩子的影响的活生生的电影代表作吧，一个八岁的女孩玛丽，一个患有自闭症的中年大叔马克思，不同国家，不同年龄阶段，不同的教育背景，却似乎有着相同的两个“无助”的世界。玛丽的原生家庭有一个爱酗酒的母亲，一个平日只喜欢制作鸟标本的父亲，这样的一种原生家庭影片中并没有出现过他们一家三口在一起的和谐画面，这似乎也是一种不好的结局暗示。原生家庭的冷漠，孤独让玛丽失去自信变得孤单，在学校没有朋友，受到同学的排挤和嘲笑，内心的自卑，玛丽的唯一朋友就是她自己制作的玩偶，她的精神寄托是看喜欢的动画片，她的精神粮食寄托是最爱的巧克力和甜炼乳。远在异国他乡的马克思似乎和玛丽一样不幸运，马克思被别人当做精神病患者，不会表情管理，不相信爱情，不善于与人正面沟通，还有暴食症，也喜欢吃巧克力和看动画片。两人都在用信件沟通表达内心对生活的热情和渴望，他们在互相疗愈自己的童年伤痛。心中美好的信念一直都在！
影片最后，玛丽带着他的孩子来到马克思的住所，见到的却是带着微笑仰望天花板的马克思已经安然离去，而天花板上贴满的全部都是熨烫好的玛丽的来信，这一幕玛丽潸然泪下，我也跟着潸然泪下！写到这里不知道该怎么写下去，想表达也不知该如何表达，我想再跟着影片多看几遍或者会有不一样的收货。
本周的课程林老师讲的去如何造就有出息的孩子，群里每天都有父母请教自己的孩子遇到的各种各样的问题，我会替群里父母们感到着急和无奈，也庆幸自己目前还没接触这些教育问题。每一个人都是我们互相照镜子的过程，林老师讲每一个教育点虽然是在说孩子但更多的是照见自己。
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