亲子不同岁，花开可同期

亲子不同岁，花开可同期

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最近总在想来易效能学到什么干货了？有可嘚瑟的东西吗？这问题令我踌躇满志！但今天有了答案，我是因生完俩孩子打乱了生活的节奏，焦虑不堪、一地鸡毛的养育状态选择亲子时间管理、及成人时间管理、商业效能！

我内心渴望扫清一地鸡毛，追求诗歌与远方的生活…

我渴望重建全新的生活方式：

人生有方向、工作有重点、生活有节奏

刚刚去给老二小精灵🧚‍♂️开完家长会。老师从上到下，从里到外的夸奖这孩子！我欣喜之余想记录下来……

我觉得最主要的是看到了孩子们的变化！

1、幼儿园的手工做的特别棒，从最开始不会、到尝试、再到创意频频、专注力特别明显有提升。

2、来了幼儿园会拥抱老师，积极正能量的表达赞美“老师今天很漂亮，哪里漂亮…不是拍马屁）

3、和小朋友的关系，被碰到会主动告诉老师说明情况，小朋友道歉后，小精灵🧚‍♂️含着泪也会积极的选择原谅。然后就和谐了……

4、会成为小朋友们的榜样，比如坐姿、比如发型（头发是小精灵🧚‍♂️自己设计的，姥姥协助完成）、规则意识、礼貌行为等幼儿园的工作都完成得特别好！老师几乎很少提醒！

5、幼儿园不是一个班的小朋友也大多认识小精灵🧚‍♂️，社交广泛…会照顾他人！

综上所述，我把统筹家里的关系，全来俩老人看着俩阿姨、俩阿姨看着俩娃的团队带娃模式，最终变成了辞退住家阿姨定期找小时工，责任到人自发、自转的模式育儿！于是孩子们的变化都归功于委托的姥姥姥爷，幼儿园老师和自身的努力！我只是按照学习的亲子教育执行其自转、时间管理的委托及高能要事的高效陪伴；然后我这个“保姆妈妈”解放出来学习智慧！亲子不同岁，花开可同期。

感恩易效能、感恩遇见陪伴我、鼓励我、支持我践行的所有同学！

感恩我六十多岁的父母积极主动的学习，为配合我带娃的节奏也听叶老师的时间管理100讲！身体力行的榜样活到老学到老！

感恩幼儿园的老师们，给我孩子关怀及爱，才让她找到归属感如此的尽情绽放。我终于找到了一点“别人家孩子”的感觉！

感恩我的家人和孩子理解及支持，让我这个带娃路上倍感焦虑的妈妈可以如此“时间自由”任性的去和孩子一起学习成长…

感恩叶老师，一路学习的引导，还记得商业效能首期出发前那通电话，让我定位家庭CEO，很受益！！关于孩子的变化，核心理念是亲子自动化、时间管理的高能要事高效陪伴、学会委托用叶老师的“四化”。团队沟通用叶老师3阶课的内容，这其中老人也开始学习时间管理100讲。当面临隔代教育冲突时我用商业效能商业背后的思维处理家庭关系的平衡…从而实现我的时间自由，和孩子一起学习快乐成长……

亲子不同岁，花开可同期…

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