忆《读书的小孩》电影，这是一部讲述农村留守儿童的电影。它真实反应了大部分农村留守儿童的生活现状。电影里的看到主人公路开一个懂事的孩子，因生活窘迫被迫与父母分开，和年迈的爷爷还有一条狗生活在一起，在艰辛的生活中，因为爷爷老师的陪伴和教导慢慢喜欢上阅读，爱上阅读。
看完这部电影，只有一想到主人公路开，就会联想到在雅安的小思同学。这两个小孩有着非常相似的家庭环境，不一样的是小思没有遇到像影片的爷爷和老师，所以自然没有那么幸运成为爱朗诵的优秀孩子，而是很自然成为人们严重不爱干净，无理取闹，受人排挤的调皮捣蛋生。所以孩子最终成为天使还是魔鬼是教育者决定的，环境影响的。每个孩子都有好的一面和不好的一面，但往往我们看到的是不好的一面掩盖了好的一面，于是我们总是无意识给孩子贴上了标签，慢慢地孩子就朝着标签化。
主人公是幸运的，因为爷爷非常智慧，总是低下来身子“请教”孩子，不管爷爷是真不知道还是给孩子机会，他的“请教”都是发自内心地相信孩子欣赏孩子倾听孩子，让孩子不断从读书中获得成就感，慢慢的喜欢上阅读。
而主人公的爸爸妈妈在对待小狗和孩子读书方面的做法恰恰反应了现在很多的家长借着“都是为你好”的借口简单粗暴的帮孩子处理问题，理所当然得认为自己做得对，却往往停留在事情表面，悄然无息地扼杀了孩子最本真的快乐，以及对美好食物的向往。
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