#一起成长读书会#分享者奇。今天阅读《认知天性》第五和第六章。
我们已经了解了学习上的差异，那么要怎么总结呢？
自己把握，销售行业有句老话,站在屋子里打不着鹿。这同样适用于学习:你得拿起装备走出门去弄清楚自己想要什么？。想要表达精通，就需要探索，再涉及复杂的概念、技能与流程更是如此。它不是考试的学分，不是那些教练可以接受的东西，也不是光靠年龄积累的品质。
接受成功智力的概念。开阔眼界，别局限在自己喜欢的那套学习风格中，要运用你的资源，发挥你的全部“智力,”把你的想掌握的知识和技能练得滚瓜烂熟。说出你想要知道、做到、成就的事情,然后列出需要的能力、需要学习的东西,以及从哪里可以找到这些知识和技能,再放手去做。
把你的专长看做处在不断发展的状态中,把动态测验当做一种学习方法,用它来发现你的弱点,然后在相关领域集中精神提高自己。巩固自己的长处是聪明的做法,但如果你还能用测验、考验、试错等手段不断提高自己的知识水平,在不足的地方加以弥补，你就能更胜任自己的工作，并称为多才多艺的人。
采取主动的学习方法，例如检索练习，有间隔的练习和穿插练习。要有进取心，就像那些有很高成就的阅读障碍患者一样,开发变通后补偿行技能,弥补天赋上的不足。
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