【春笋教室】班委会成立

    在春笋教室成立初期，我就有了一些规划。班级的建立，其实不仅是老师和学生，两种划分，他应该是每个孩子都要承担相应的义务和责任。我们老师也是其中的一员，不仅要教孩子知识，也承担着育人的职责。其中培养孩子集体意识，责任意识，服务意识，都是非常重要的。

    因此，我用两天时间将班级事务进行归类划分。一个班级，六个小组:青竹组，玉竹组，龙竹组，凤竹组，湘竹组，紫竹组。小组纪律，学习离不开组长提醒。六位组长几乎承担了班里大部分事务。生活上有五位寝室长，帮助加强孩子们的午休质量。除此之外，还有男女纪律班长，主管餐厅秩序，体育委员带队整队，宣传委员布置板面等等……经过今天一天的观察，发现虽然孩子们没有经验，但是每一项工作都很积极的去完成，也许效果达不到标准，可我还是为他们高兴。餐厅孩子们吃饭速度明显加快了，因为悄悄说话的孩子少了。路队不需要老师反复提醒也能自动调整队形走的笔直。课前准备有了小组长们的帮助摆的整整齐齐的。作业收取的速度也更加迅速了。在我写板书时能听到小声的提醒“别写了先听老师讲”……这一切我觉得充满了正能量。

    班会课给孩子们讲了，成为班干部，你不是一名管理者，你是一名服务者，你要不断义务的提醒其他小朋友认真听课，做好课前准备，不要做小动作……你比以前更辛苦，因为你帮助了更多同学。而被管理的同学，应该要学会感谢这些帮助你的同学，他们不是像老师和家长一样在管着你，他们是你最好的朋友，在不断的帮助你，让你变得更好。

    任何一个岗位都没有高低之分，特别是在孩子们的眼中，每一个岗位都值得他们去认真对待，去努力完成。今天的加餐总管，电器总管，水源总管，内务总管都起了大作用，纪律委员，学习委员，课代表也帮老师收发作业，擦干净黑板。卫生委员捡起了最多的小纸片，图书总管让书柜焕然一新。孩子们在用自己的努力，自己的责任心去做好自己的事情。宁可多做，不愿落后。我想当每个孩子都有这份心的时候，班级里面每个孩子都是这间教室的主人。

  今天，春笋教室这艘小船已经做好远航的准备，相信船上的每位舵手已经蓄势待发。只有老师在船头吹响起航的号角远远不够，我们每位水手一起喊着口号才能走的更远，更久！ 平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，愿你们能超越平凡的自我，与生活的巨浪勇敢拼搏。

【春笋教室】班委会成立