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体验式阅读6

体验式阅读6

作者: 伊通214刘国大 | 来源:发表于2019-01-16 00:04 被阅读44次
体验式阅读6

阅读时间:2019年1月15日 第6天

阅读者:刘国大

阅读书籍:《教育常识》作者:李政涛

阅读内容:

13.教育帮助学生开掘幸福之源

14.教天地人事,育生命自觉

15.教育的作用是有限的

阅读页码:54—71页

阅读理由:

不知道并不可怕和有害,任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而假装知道。 —— 列夫·托尔斯泰

阅读感悟:教育在于不是老师个人单一的去教,而是把学生的内动力发挥出来,培养他们的兴趣爱好,掌握学习方法,就像现在的孩子把游戏玩的一个比一个厉害,达到游戏巅峰,把他们的能力用科学手段回归到课堂,而是让他们听着,背着,考试忘了,要他们喜欢上学习,达到师生共同进步,共同成长。

教师不单单是为了教知识,教做人,更是在于学生能够自觉去学习,去努力,去坚持,让自己能够适应不同环境,感恩于他们,把自觉当做自己人生信条。

教育具有历史局限性,但是它更能发挥的进步作用,不同时期对待教育不同,新时代下的教育更加适合学生身心发展,年轻的我们需要不断创新,把教育理念灌输到教育教学中,让信息化的教育教学更加富有生命力。

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