八六班的早读

        今天早上，我是八六班的早读,一进教室我就大声的喊:“练习册，拿出来，放在桌子上，我来改。”。我改得很投入，改了一个组。该改杨艺恒的练习册时，他竟然对我说：“我昨天忘记把练习册带回家，没有做练习册。”听了他的话，我怒火万丈地说：“你昨天没有预约你今天不交练习册，出去！站在教室外边去。”因为昨天快下课时，我布置了作业，并且还补充了一句：“谁准备明天预约不交练习册，有没有人，没有，那就明天全体交练习册。”杨艺恒拿着语文练习册灰溜溜地走出教室，爬在窗台外边补写练习册。

      改第二个组时，改到蔡嘉星时，蔡嘉星对我说：“老师，你看看你的脸。”说着她给我递了一面镜子。我当时心里还很生气，上早读不好好读书，却给我递了一面镜子干嘛，我接过来镜子一照，老天啦，我改作业时不小心把口红抹在鼻下面，好丑啊！我赶紧用纸擦掉，并说：“谢谢你！”当时心里好不平静，浮想联翩，使我不由得想起：我刚带八六班时，第一节课有一个女生上课时不停的向后转来转去，我就停止讲课，大声地呵斥道：“第三组第四排穿红衣服的那个女同学站起来，你叫什么名字，给我一个合理的解释，为什么向后转？”“我——叫——蔡——嘉——星…………”从此，我对蔡嘉星这位同学没有什么好感，总觉得她对自己要求不严格，自制力很差，尤其背书又很慢，作业交得又不及时，语文成绩也不怎么样，我常常无视她的存在，甚至都不知道教室还有她这样一个学生，今天这一幕，让我彻底颠覆了我对她的看法，我完全放下以前对她的偏见和鄙夷。

    我们当老师的常常有一个通病：喜欢单纯用成绩的好坏来简单的评价一个学生，用成绩这个“大棒”就把差生一棍就打入死牢，永无翻身之日。对他们不够了解，也不够尊重他们的人格，经常挖苦讽刺她们，严重的伤害了她们的自尊心，是她们的厌学情绪越来越严重，同时对我们科任老师也渐行渐远，有恶劣的抵触情绪。这样就会对某一门课彻底失去信心，因为亲其师，信其道，是一个颠覆不破的真理。

    今天我们班的那些经常背不过书的如杨文泽、王佳乐、刘宇、蔡豪、张梓恒、曲海峰、威婷、李佩瑶，在我的鼓励下他们竟然天方夜谭般的把课后四首古诗全都背过了，特别是张梓恒还背得熟极而流，我都有些感动，原来鼓励、爱、肯定、欣赏、信任可以创造奇迹，创造神话，创造传奇！这样说毫不夸张，因为这些学生以前令我很头疼，每次抽查背书，都是他们几个人背不过，我对他们彻底无语了，对他们不抱任何希望，每次考试他们的默写都是空白。他们几个早读也不认真，我经常把他们赶出教室，他们在教室外边玩得更爽，这样一来形成恶性循环。可见每一个学生都是一座丰富的矿藏，我们当老师和当家长的要善于开发他们所拥有的能量，让他们的人生闪闪发光。