旅平出生六个月开始，我就用手指点字，读给他听。奶奶一脸鄙视地道：“那么小懂什么，多余。”话虽如此，我未并停下来，一直指字给他读书。我想这是培养自己的一个习惯，可能哪天孩子就看懂了。
书上的专家说，经过长年“指字”的积累，大约六岁左右她的女儿一下会了很多字。这样的幸运并没有落在我身上。我发现两个问题：一、我指字时，旅平眼睛并不看字，而是看图画。二、我给二岁的小儿子指认门牌后，小儿子再次遇到门牌，会主动要求我去读，而旅平从未主动过。
我最终还是选择了传统的字卡认字法。字卡是市面上最新出的形象字卡。从字卡背面图像，孩子有时就直接能猜出字来。我每次都短时间快速组词读字卡，力图能让旅平达到"照相机"方式进行记忆。
从背面的形象字，到正面的黑白字，从易到难，认识速度从慢到快，最终要求能在三秒内完成反应，认出汉字并组词。
旅平认字的动力，来自于妈妈的怀抱(认字时坐在妈妈的怀里)，更多来自于物质利诱。物质利诱好的方面是孩子凭认字，可以赚取自己喜欢的物品，很有成就感。不好的方面是，容易养成凡事都讲条件的习惯。运用这种方式，孩子更多会偏向天平的哪端，要自己体会衡量。旅平目前的情况看来，还是利大于弊。
我想更多的难度，是来自于家长的焦虑和孩子内在节奏两者之间的平衡。这里有一个原则，应以孩子的节奏为先。如果孩子有不愿的表现，家长还是宁愿放一放。太急太赶逼得太紧，孩子会反感会倒胃口。当然，这样做并不等于放任自流，只是等待合适的机会将识字这活恰如其分地加进去。可能会是孩子睡好了，精神好了，心情好了的时候。孩子认字遇困难时，应鼓励，鼓励，再鼓励。这样认字这个活才有持续性。
旅平现在认识了好些字，反倒提高了认字的兴趣，对字比以往更敏感了，见到墙上或哪里有字，也开始会主动问字。兴趣会推动学习，反过来学习也会增强兴趣。
单纯用字卡认字是枯燥活，必须学以致用。我买了一套《父与子》漫画与旅平亲子共读。旅平认识的字由他读，不认识的我读，每晚一个故事就好，一下读太多怕他反感。
万千努力终于向前迈进了一小步。今年九月旅平读小一了，培养阅读兴趣的路还很长，识字只是第一步！还需继续努力啊！
网友评论