最美的教育在于把学生当人

      行走真的越走越不想停下来，越走越幸福。行走中所有的遇见，原来都是老天对我最美的恩赐，让我有幸遇见江苏于洁老师，为我的职业成长提供宝贵的经验。

      于洁老师把一个全年级倒数第一，已连续换了9个语文老师的班级，教成全年级第一，创造了令人惊叹的教育奇迹。于洁老师使用了什么法宝呢？她有什么超人的魔力吗？不，于洁老师没有超人的魔力，她有的是使用了一件法宝，是什么呢？那就是于洁老师把学生当人来培养。

      如果你被安排到教年级倒数第一的班级，你会有怎样的反应呢？痛苦？抱怨？排斥？对于于洁老师来说，起初内心是痛苦的，但很快就给自己做好了心理建设，告诉自己一切都是老天善意的安排，感谢老天给予我磨练的机会，这是最美的遇见，最美的安排，最主要是看你能不能坚持下去。

      回想去年开始接手的班级，在年级排倒数，班上好几位孩子，在学校略有“名声”。一开始，面对这样的班级我倍感折磨，那几位孩子总是会制造出各种问题，让原本事务繁重的我，痛苦不堪。但我知道，如果我不接受，不去面对缘分的安排，那么每天我都会过得很压抑。于是我选择从容的面对，也许这段缘分的安排真的就是为了成就我。现在想想也是，不然我就不会那么渴望成长，不会遇见来自五湖四海的美仁们，遇见有情、有趣、有才的于洁老师。困难来了，我们就勇敢的接受挑战吧，坚持后的风景一定会很美的，在于洁老师的实践中就欣赏到。

      我们培养的人，要把学生当人，这是于洁老师反复强调的话。学生是人，他们的成长需要大人的引导与帮助。面对一个排年级倒数第一的班级，于洁老师以培养学生良好习惯为主要抓手，学生不会打扫班级卫生，她手把手的教。坚持每天最早到班级，学生做事情的时候她不说话，不指挥，只是在教室外静静的观察，这无形中对学生情绪状态进行了熏陶，久而久之学生的心境会趋于平静。

      把学生身心健康放第一，是于洁老师竭尽全力，想方设法为学生做的最重要，最具有生命价值的事情。因为学生是人，于洁老师用实际行动捍卫学生的休息时间，保护学生的身体健康。她每周与学生一起对教室里的书桌进行消毒，培养学生重视班级卫生的意识，让学生意识到要把班级当自己的家一样，要让教室像自己的家一样的整洁。为了让学生有足够的休息时间，她用自己的智慧让任课老师与她一条心，为学生争取了更多好好吃午饭、午休、运动、看名著的时间。每天放学站在教室与每一个孩子微笑说再见，让她能有及时的发现每一个孩子的身体状态，及时的帮助孩子。这样一位有远见，有爱的老师，真的是教育界的星星，她的光芒照亮了孩子的生命，带给了某个家庭希望。

        习惯的培养，身心的爱护，让这个排年级倒数第一的班级，慢慢的感受到了于洁老师的爱，享受到了不一样的教育方式。每个人都需要被发现、表扬、激励。每日一记的创意活动，于洁老师带着欣赏的眼光去捕捉每一个孩子身上的闪光点，让学生感受到被认可的自豪感、喜悦感，无形中促就良好师生关系的形成。教育最先需要处理的关系，就是师生的关系，一旦教师与学生建立起好的关系，教师获得学生的尊重和信任，相信一切教育的难题都能迎刃而解。

        一个人能能遇见一个好老师是一生的幸运。年级倒数第一变年级第一，离不开于洁老师耐心的付出，离不开于洁老师对自身教育信念的坚守，离不开于洁老师把学生当人来培养。

    最美的教育在于把学生当人。人是有情感的动物，当心与心被链接在一起后，教育是具有无限可能的，于洁老师做到了，她让我们遇见了最美的教育，见证了教育的可能。