为了摸清孩子们的心理问题，学校对孩子们进行了心理健康调查问卷。 需要一个一个的看，每个题的分值不一样。 下午第三节，学校领导派学生发到每个班的讲桌上，因为不是我的课，等到放学的时候，没有托管的孩子已经走出了教室。
我想着心理健康调查问卷很重要，就没有让他们带回去，事实证明我的脑筋太死了。为什么不能在学校做呢？因为学校要求的很及时，需要班主任及时的把这个事情做好。让学生带回去做，这样就可以避免第二天再抽时间单独做，就不会耽误学校规定的时间。 结果因为我死脑筋，没有让他们带回去，那么明天还要专门抽时间去做这件事儿， 很有可能就会错过规定的时间，那么挨批评就是板上钉钉的事了。
可见脑筋不灵活，是多么耽误事儿。 如果说这是事儿，那么接下来对托管学生做的更是笨得离谱。 送走了没有托管的学生，接下来我就把试卷发给了在校托管的学生，让他们做，我念题，他们做一题然后我让学生把试卷收了起来。
看手机发现班主任群里发了一条信息，说让班主任及时的把孩子们的分数给算出来并做好统计。 为了不耽误事儿，我赶紧批改起来。不批改则已，批改后才发现这是多么费时费力的一件事。
每个孩子答题的答案不一样，每个答案是一个分数，要把所有题的答案分数合在一起，才是他的总分数。 我刚改了三张就费了很长时间。 如果让我都自己批改算出来，那么耽误的时间就更多。那为什么不让孩子们自己算呢？
还有最后10分钟就要放学了，好在我还算不笨，想到了这一点，于是赶快给每个孩子发一张，让他们把分数算出来写在试卷上。刚开始孩子们看到不是自己的试卷，觉得有些奇怪，我说只要把分数算出来就行了，他们才疑惑的认真算起来。
10分钟就能完成的事儿，结果放学了还有一半学生没有完成。 自然而然我们班又成了全校最后一个班级放学的班。 如果在发试卷的时候脑筋灵活一点，就不会出现这样的问题，在孩子们做完之后，让他们把自己的分数算出来，不就节省很多时间吗？
明明很简单的一件事儿，因为自己脑筋不灵活，反而给自己找了很多事儿。 问题是明天上午要交学校需要我们完成的任务，但还有几个孩子没有做。
如果脑筋灵活一点，这两件事情就不会发生，那明天就可以按时完成任务，很自然的也就不会挨批评。 看来做事还是需要用脑筋，不能按部就班。 有时候太较真儿，反而给自己增添很多麻烦。
有时候学会放手，像这样的事情学生会比老师做的更好。因为他们改的是一份试卷，而你要改的是60多份，如果有时间还可以，没有时间就要加班去完成。 这是一件多么得不偿失的一件事儿啊！
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