夜听：说课稿5
最近，在繁忙的工作之余，关注上海师范大学郑桂华老师点评的两堂高中语文线上直播课程。因为陕西明年将全面进入新一轮高中课改，统一使用部颁教材，所以对新教材、新设计充满了无限期待。在聆听高二语文直播课程《物我皆著我之色彩》之后，编辑整理了说课稿，作为一种示范性校样本，在此与志同道合的诸友分享。
夜听：说课稿5
这一节课的突出特点在于:从学生的主要问题入手,遵循学生学习认知的逻辑,强调以学生为中心。
夜听：说课稿5
最后,说一下我的教学反思。
一遍又一遍的打磨,让我渐渐明确了做单元设计的根本,也就是“今天我们的学生到底需要什么?”
要去认识学生的真实学情,不能仅仅只从学科知识这一个角度出发,要把学生置于个人体验、社会生活、学科认知三重情境之下进行观照。只有这样,我们才能把握今天我们的学生到底需要什么。
夜听：说课稿5
明确了今天我们的学生到底需要什么之后,我们可以在认识了语文课程的性质,理解了教材编写的意图的基础上,恰当地确定教学内容,进而围绕所确定的教学内容,选择教与学的策略。
时代在前进,学生在变化,我们也要与时共进。以上就是我的说课,谢谢大家!
夜听：说课稿5
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