做一个固执的老师

文/涅阳三水

每个周一的早上，学校升国旗，有国旗下的演讲，国旗下的宣誓，以及上周工作的总结和本周工作的安排，这些事宜的处理。

这个时间学校总要每个班主任上报本班学生应到几人，实到几人，缺少的为什么没到。

在清点人数的时候，数了几次，总是发现有个学生没到。

回想平时总是迟到的那几个人，一下子想就想清楚想明白了。

打电话过去，说家里有事儿，去的晚了，这会儿在路上。

。。

把电话挂掉，就看到学校门口有三轮车驶了过来。

一个学生从三轮车上下来，看到我站在门口，就低着头走过来。

轻轻问了一声：“为什么来晚了？”

孩子的眼镜立马就变得通红，眼泪在眼眶里直打转。

刚才家长分明是说，家里有事儿，到底是什么事儿，他不知道？还是不愿意告诉我？

看着他的模样，那委屈十足的架势，我叹了口气继续问：“你妈妈刚才说是家里有事儿，你来晚了，那么现在你告诉我，你家里有什么事儿，需要你去做才行吗？”

他不说话，眼泪在眼眶里边依旧骨碌碌地转。

。。

在大门外边，送他来的家长还没走，看到我在问他，就扭头走过来。

到他身边之后，才笑呵呵告诉我说：“今天早上起来在卖羊，耽误了一点时间。”

我一听就格外来气，语气加重了一点又问他：“卖羊这事儿，有隐瞒的必要吗？你就不能告诉我吗？还是你不知道家里人在干什么？”

这孩子垂着头依旧不说话。

我再次问他：“告诉我，你为什么来晚了，家里有什么事儿？”

这时候，他才小声地说：“我们家在卖羊，耽误点时间，所以来晚了。”

听到他这样说，我终于释然：“你会说，你知道，那刚才为什么不张口呢？”

他又垂下头，依旧不说话。

。。

旁边的家长又补充了一句：“他在家里说，八点来就行，所以，我们就没急着赶着要送他来。”

这么一听，我头皮又像是炸了：“我每个周一的早上，在班级群里发信息，七点十分到二十分之间，准时到教室，谁告诉你说八点来学校？”

这孩子似乎感受到我的火气，头垂得更低了。

家长似乎要打圆场，在旁边说：“七点半来学校，我们知道了，以后不会再晚了。”

面对这样的家长，我无法再继续说下去。

叹了口气，对这孩子说：“记着，每个周一，我们有升国旗仪式，必须穿校服，必须按时到！以后不要再来晚了！如果再晚，就彻底回家，别来了！”

孩子走向班级队伍，家长也转身离开大门口，回家去了。

。。

十月底，霜降也过去了，天气也越来越冷了，以后的每个周一，迟到的孩子也将会越来越多。

这种情况，历来是孩子们的通病，如果家长不用心，孩子每个周一早上，那是铁定要挨批评的。

这时候，孩子的早起，早饭，校服，书包这些事儿，家长必须做到前边，才可以确保孩子不迟到。

可是，这样的情况，对家长来说，又是何其艰难？

早上，没什么任务，有多少家长，会愿意早早爬起来呢？

家长有惰性，孩子跟着学，那是完全没了招数的。但凡有一方把上学这事儿高高挂在心上，迟到这事儿就肯定不会发生了。

。。

来迟到，与我对话的是孩子，与我互动的也是孩子。

可是，这孩子十有八九是不愿意开口回应的。

很多时候，是家长与我对话。

这个现象，令我很是恼火不已，家长为什么？孩子又为什么？

这话题，在一周的时间里，我会一直固执地追问：“告诉我，你为什么来晚了？”

直到这迟到的孩子，能够清晰流畅地回应我才算结束。

下次再迟到，要怎么回答，他肯定会很清楚了。

做一个固执的老师，有时候也是有作用的。