今天下午稍闲,就在琢磨如何继续带芒果识汉字。
朋友家小女娃,刚刚四岁,大芒果四个月,常用汉字基本都认识了,已开启自主阅读模式,我们家的识字还在启蒙阶段。说的好听是我比较佛系,实则是芒果学习方面我都是随性的,想起一出是一出,没有系统性,没有持续性。当然,一方面,我自己确实是自律性不高的(这也是我挑战简书日更的缘故,听说坚持一件小事,就能对生活带来极大改变),另一方面,复工后陪芒果的时间真的很有限。工作日,早上出门的时候他才醒来,晚上回家吃完饭,要带他到小区玩会儿,回来就得洗漱洗澡睡觉了。连读绘本的时间都没有了。周末了,又想着带他出去玩儿。
识字,是阅读的基础,阅读是学习的基础。因此必须要识字。系统识字亟待提上日程。那怎么学呢?
同事家小孩是跟洪恩学习,说效果不错,就是游戏环节容易出戏,且兴趣也是阶段性的。另外,担心对眼睛有伤害。确实,现在线上课程,英语的,数学的,阅读的,编程的,识字的,记忆的,各种明目应有尽有。我们也体验了不少课程,免费的或者收费的,都有。鲜明的画面,可爱的图像,有趣的声音,还有各种配套的游戏,确实很吸引孩子眼球,但是,一节课程下来,要说注意力有多集中,真能学到多少东西,我不敢苟同。往往都是蜻蜓点水式的走过。顶多算是感兴趣罢了。因此,我不太想用线上学习了。当然,还有一个原因,与第二语言相比,汉语为母语习得,大环境在这里,能进行耳濡目染,真心不觉得有必要太过功利的为学而学。我希望是寓教于乐的,在快乐中学,在学中玩。
具体要怎么玩,我在摸索和学习。带着芒果读绘本肯定不可少,因为在故事情节中认识的字会更立体,除了读音,意义,使用语境和用法都能直观感受。另外,每天都需要安排一定时间来做这个事情,形式可以不限,但是一定要开始并坚持下去了。
网友评论