听小朋友说，他班的班长今天很烦恼，因为没人跟他玩儿。
说来奇怪，小朋友们时常会突然之间孤立某个人，像约好了似的。这对被孤立的小家伙来说，是特别难受的事情，可是有的小朋友会想办法自己化解，有的小朋友就会陷入这种孤立带来的痛苦中，影响很大。
记得有次班里组织活动，这个小班长我见过的，看起来很聪明灵活的小男生，健壮阳光的一个。
小班长很健谈，见我在他旁边站，就顺势跟我吐槽说自己前一晚上因为这个活动失眠没睡好，刚才也很紧张的。
我笑着鼓励他说：你刚才表现很出色的，心可以放回肚子里啦。
这样的孩子被同学孤立，我觉得有点蹊跷，可是还没问出原因呢，就听到小朋友讲小班长的解决办法了。
这解决办法可不一般。
为了便于管理，班级里的“职务”架构清晰，班干部配备齐全，班长除了协助班主任做班级管理外，有一项重要的职责，是安排班里小朋友的午餐吃饭顺序，就是说，小班长可以决定几十个同学哪个先吃饭，哪个最后吃饭。
小班长就用手中职责设置“悬赏”：
最先愿意跟他玩儿的5个同学可以先吃饭，排在其他所有人前面。
于是，孤立小班长的几十人阵营迅速被瓦解，立马就有超过5个同学愿意跟班长玩儿。
要不人家怎么能是班长呢？
这一招儿真是稳准狠啊！其他小朋友加起来都根本玩儿不过的嘛，还孤立人家，真是年幼无知拎不清啊。
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