中原焦点坚持分享第2180天 202300227
孩子坐前面坐后边，每一周都是正常循环，但也有特例。
小朱同学因为和一个同桌闹矛盾，把他俩调开之后，和新同桌之间还是不安生。拿同桌的东西，打同桌，同桌不胜其烦。按照第2次换同桌的规定，我请他坐到教室后边一排的角落——教室东南角，一人一张桌子，和前排保持半米以上的距离。
每一次上课我都会特别关照他。看一看他在不在线，能不能听懂，是不是按时完成作业，是不是有打扰前排同学……说实话，虽然我能看见他，看起来他和其他同学在同一间教室学习，但从某一个程度上来说他是处在被隔离的状态。想到这一点，我都于心不忍。
孩子总归是孩子，打人的孩子只是不知道如何和别人相处罢了。把他放在一个角落，他永远学不会如何和别人相处。所以和这个孩子我依然有言在先。只要能把剩余的三天好好完成，不打人不骂人，守纪律，注意安全。做到最后一排不算什么，因为每个人都会轮到最后一排。如果能做到，星期一就可以正常换位。
今天星期一，因为升旗仪式要举行向雷锋同志学习的启动仪式，所以回到教室已经接近8:40。第2节有一位老师选拔优质课，要用我们班的孩子试讲。所以我并没有向往常的星期一先换位儿再上课，而是先利用十几分钟的时间把老师第2节要上的那篇课文让孩子好好读一读。
我把任务布置给孩子们，在教室里一边转圈一边陪伴孩子读书。走到这个孩子跟前，他欠起屁股，头伸向我，小声提醒我——老师该换位了。
是的，该换位儿了！我当然清楚。只是孩子和我相比，不会掩饰自己的着急。“上周后几天你表现不错，这周一定可以做第1排啊！好好读书，上午放学之前换位哈！”听了我的话，孩子安心的读起书来。再保证让孩子能安心读书，也是一件非常好玩的事情。
“有言在先，你坐在第1排，更要严格要求自己。不能随便往后看，如果有了新同桌应该怎么相处呢……”我啰啰嗦嗦了这么多，这个孩子没有一丝不耐烦，反而不住的点头。
“知道了。”孩子看着我笑得很开心，男孩子的他怎么看起来很腼腆？哈哈！
今天星期一。放学时，我问他一周上学有几天？他已经做好了几天？对接下来的几天要怎么做……
他都回答的像高山流水一样顺畅啊……
对了对了，这个孩子今天还为我们班捐了几本书呢！无论出现什么样的前排和后排，这个孩子对班级的爱也是如此的顺畅啊！山高水长，有远方啊……
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