学孟子的《人皆有不忍人之心》，补充了两种材料：
一类是对人性善恶认识的材料。
告子的人性如水之就下，荀子的性恶论，黑格尔等西方思想家的观点。
二是对孟子议论漏洞的阐发。
布置了课堂5分钟写作。我与同学一起写了下水作文。如下：
《做一朵善之花》
于宁老师
一朵花努力向阳光里舒展，吸收光热，向世界以最美的姿态怒放，这就是善。
一个人立身高远力行刚健，修身君子，心怀他人，不屈不挠，自强自砺，这就是善。
重要的不是它是哪种花，哪个人，最重要的是，他会以怎样的姿态去生存。
正如西方哲学家所言，人性只是土壤，这土壤中既可盛开善之花，又可盛开恶之花。善类与毒蛇猛兽都寄生于大地，大地本身无所谓善恶。
大地就是我们与生俱来的宽广的生命，而最最重要的是，我自己，作为一个独立的生命个体，将怎样去选择，怎样去行动。这就是生存的姿态。
活要活出精彩。独立小桥风满袖，我愿仰明月掬清辉，而决不在秋风卷地中做随风而走的墙头草，活出我的骨气与风姿。
满地落花随风散，我愿做一朵秋菊，宁肯枝头抱香死。
如同萧红所说，人无法决定怎样生，怎样死，但我可以决定我怎样爱怎样活。
我有我坚定的回答，响彻，这就是我生存的姿态，我的向善之心。
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