副校长X带着卓异A班，这个班录取的都是中考全县前五十名的学生。
在这个学校按照惯例，中考前一百五十名可以进卓异班，前五十名进了卓异A班，余下的叫卓异B班，均由上一年高考成绩拔尖的班级班主任担任，其中一位F老师，他所带的班级高考成绩并不逊于X副校长的班级，按理应该由F老师带最好的卓异A班，但是经校领导班子研究，任命了X副校长担任卓异A班班主任。
高一一年，每次联考，X副校长带的卓异A班以绝对优势压倒卓异B班，年级前十名都在X副校长的班里，这是X副校长所期待的。大家相安无事。
然而，高二开始，F老师所带的班级成绩有了大起色，不再像高一那样不温不火。尤其是有两位同学冲进了年级前十名，这让X副校长心里很不爽，班主任会上想法子批评F老师的班级，不是纪律不好，就是干扰了他的班级，他们的班级一墙之隔，甚至有一次在会上说：“你的隔壁要是一个纪律不好的班级，你想斗好班级很难。”
还有一次，X副校长训了F老师班里的一个学生，那个学生咕噜了几句，X副校长也没听清楚，他认定那学生不服。在班主任会上又批评：“有的班级学生，除了他班主任，谁都不给说，谁都不能管。”
F老师说：“X校长你误会了，那学生嗓子有结节，平时就咕噜噜的。”
X副校长：“那学生批评他之后，在走廊上再遇到，看我时眼都悻悻的，跟要杀人一样。”
F老师：“X校长，你又误会了，他爸是杀猪的，他看谁都那样。”
会场哄堂大笑。
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