读 儿童行为心理学
这本书针对年龄较小的孩子进行了一些日常行为习惯分析，我比较关注孩子的“糟糕”行为背后的成因，也就是第五部分的内容。“孩子表现出的任何一种行为，都透露着他奇妙的内心世界。”比如孩子喜欢抢别人的东西，这个问题每一个家长都会碰到，那么他抢东西是不是就是不对的呢？并不然，作者分析到，这种行为是自我意识开始萌芽的表现，也就是说，他开始有“我”和物权的概念，并不会像我们通常认为的，孩子出现这样的行为就会变成一个自私自利的人。
在孩子开始出现这种行为时，千万不要给孩子贴上“自私”“小气”的标签，从而否定了孩子的自我认同意识。
在他出现这种行为时，家长需要做的是：1、帮宝宝树立所有权的概念；2、培养宝宝良好的习惯；3、教孩子学会分享；4、被人抢时，父母不要“扮大方”，尤其不要帮助别人把孩子手中的东西抢来去满足别的孩子，切实的告诉孩子应该怎么做，不是简单粗暴的告诉孩子不可以抢东西。
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本文标题：读 儿童行为心理学
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