戏服故事
学校准备举办一场节日晚会,算是庆祝圣诞节和元旦节吧,反正是想给孩子们好好放松娱乐一回!
上次办晚会还是三年前的事呢,这三年里学校基本都没举办过大型活动,所以听说这事,孩子们很高兴,我们家长也很支持!
孩子们各自报名自己的拿手好戏,还有一个热闹的合唱团。老师和同学们商量之后,选定合唱曲目就是《字正腔圆》,并积极督促大家业余多练习唱歌和伴舞。
歌曲选的好,同学们都喜欢,可是统一服装却有点波折。这首歌适合中国风的戏服,老师把服装图片发群里后,不少男生傻眼了!这种古典戏剧里人穿的长衫长裙还有靴子,怎么穿得出去啊?!
不过既然已经选择了,只好硬着头皮上了。某宝下单时还是小儿自己操作的,可是昨天收到戏服,小儿很不情愿地试穿,还没穿好,就急着要脱下来,“不要穿!不要穿!太难看了!”不是戏服难看,而是太小了,没穿出效果。小儿发狠“退货!我不参加演出了!到时候给我请假!”
孩子一句气话,我当真了!赶紧询问班主任老师。老师回复“随他吧!”,又说“那他想穿啥?”我还真说了孩子想穿校服的话来。
不过老师给否定了,中国风的合唱跟咱们的普通校服不相配啊。我就打算跟孩子商量好了,还是把这套小的退掉,买大号的戏服穿吧!反正参加完演出就不穿了。
随后老师又关心地说出了她的心里话:“之前学校选大队委,本来想让他参选的,他也不参加,本周学校公众号找优秀的学生录读稿子视频(稿子学校领导都准备好的),问他要不要上,他也不要。昨天亭湖区征文比赛每个班级推荐一个优秀学生,他也不要。不知道他怎么想的。”
老师这么说,我明白了,这些显示了咱家孩子的一个弱点:“不爱表现!”我也只好如实回复老师:
“多谢老师关心和厚爱!老师,我知道了,他不喜欢出头露面,不喜欢表现自己。孩子说六年级之前的语文老师批评过他朗读不好,留下阴影了。孩子自尊心很强,不敢多说,我就这么跟他说,也给他看下信息,他就着急得哭了。还说这些方面1号比他厉害,让他参加比较好。”
老师急忙回复我:“我肯定是觉得他行才让他上的呀。他长得也帅气,各方面都不错,就是表现得欲望不强。六年级了,要抓住表现机会多表现自己。他有什么不自信的?!他的各方面都好!”
真的要谢谢老师!对咱家孩子如此认可,但孩子却一直往后躲,不肯上前。也只好回复老师:“好的,多谢老师鼓励!我们一定加油!”
最后老师说:“我还是一如既往的对他好的。有机会还是会先问他的,希望他能积极主动表现自己!”
“再次感谢老师!”
到此我自己都不好意思了,孩子这样也算是天性如此。虽然他爸在外交际挺多,可是孩子一直跟我在家生活学习,很少出门交际应酬,没见过大世面大场合。这是我的错!以后这方面需要改变一下,锻炼说话演讲,上台表现,并且要把逐渐强化为优势项目,这方面确实是很重要的。
接下来跟孩子一起退货,重新下单买大号的戏服。孩子的情绪很快恢复正常,这事就算过去了。
可能也有其他家长反映戏服问题了,后来老师在群里发消息说很抱歉,选合唱曲目时考虑不周,让大家在服装上添麻烦了。
我们一点不怨老师,非常感谢老师一番好心!特别是老师的话,再次提醒了我孩子成长的弱项,也知道了老师一直在关心咱家孩子。这让我很受鼓舞,以后一定要配合老师好好教育咱孩子!












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