突然发现，一个高中同学成了一个小有影响的教育播客。她在很头部的公立学校工作多年，现在辞职自己做了，在网上介绍自己的教育理念、教育方法，同时销售自己的课程。
看了她的直播，包括培养孩子自律自主、自信自爱、热爱生活、生命教育、带孩子多去看国外的世界，还有如何通过电影和精读学英语、怎样增加孩子的英文沉浸和英文输入，以及，如何成功培养了自己的儿子。儿子在很头部的高中读高二，说是成绩优秀，英文非常好，没上辅导班，首考雅思就是８分。查了一下，这个分相当于托福的１１０＋，这是非常罕见的好成绩了。
同学在视频里自信满满，侃侃而谈介绍着自己的经验。
我听着这些经验，这些理念，这些方向，这些方法。嗯，是的，都好，都没毛病。从要求孩子自律自主、热爱生活，到让孩子看外国动画生学英语、沉浸式学学科英语、阅读英文原版小画书。。。。。。我也都试过。
结果是，除了带娃去看世界这一条，其他的，在我娃身上都没有用。不但没用，反而因为老母亲的教条和偏执，差点在教育上把孩子逼出问题。
比如一个沉浸式学科英语，就曾是我娃巨大的痛苦，严重影响了她的生活体验和对自己自主能力的怀疑。
动画跟读也试过，但她只开心做了十分钟，并不开心继续做，更何况坚持。
所谓的自律，也成了她的枷锁，让她觉得人生如此没有自由。
这只针对我家孩子的样本。激娃成功的家长偷着乐就可以了，不要来杠：－）
方法都没毛病，只是用在我娃身上，不合适。也许大多数孩子都能依靠这些好方法变优秀变成功，但我娃没能。
当然，这不是说我娃不行，只是说明，世界上没有放之自海而皆准的正确方法，教育也是如此。
我也不知道我娃在拒绝学习英语语法、拒绝背单词、拒绝学习音标和自然拼读的情况下，怎么能实现写英文论文无障碍。就像一个没学过动作要领的孩子，直接被扔到了游泳池里，自己在扑腾中学会了游泳，而且还都是最实用的经验。我也不知道我娃怎么能在函数和物理完全没学会的情况下度过了高中，她考了所有的考试，分数不高，但也凑活着看得过去。反正就是过来了，没有发生我灾难性思维想到的那些后果。到现在我也不知道怎么回事，但我知道了，家长急也没用。病急就容易乱投医。
历经曲折把娃送上大学的老母亲只有一个感受：也许我的孩子就是跟大多数孩子不同。只能、也应该尊重孩子，不去要求她跟别的孩子整齐划一。
人家妈妈都是侃侃而谈介绍经验，看得出，内心充满了对业已取得的教育成功的自豪。
而我这枚老母亲满心都是惭愧、自责、后悔和谦卑，没有自豪，也没有什么成功和经验。
如果说有经验，那实际上也都是教训。
我总在简书里写，也都是分享自己的教训和吸收教训的感悟。那从来都不是经验。
我只是感谢神给我和队友的启迪，给我们的咨询师，给我们全家的运气，让孩子逐渐成长、强大。告诉自己永远不忘初心，永远不要试图在影响孩子这方面作妖。
对于介绍教育成功经验的博主，我还是会认真看一看，只是觉得隔自己很远。。是的，都没毛病，只是用在我娃身上不行。
我不是模范家长，我娃更不是优秀孩子。安于平凡，找到热爱，守住自己，平安过一生。
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