以前奔向花开，现在静观花落。
正是海棠花开的那个周末，天气预警有大风。早上醒来时，地面有下过雨的痕迹，看到地上铺满花瓣，想起来李清照的“昨夜雨疏风骤……应是绿肥红瘦”，我现在教着一年级的小朋友认识校园植物，就试着把这首诗的开头、结尾两句写在屏幕上给他们看，有的小朋友竟在引导下明白海棠树“绿肥红瘦”的意思，我有惊喜。
现在的校园，也正是日本晚樱花落的时节，粉色鲜艳的花朵掉下来，缀在草坪上，恍惚间仿佛地面上又一片花开。春天的风毫无方向感，花瓣飘落的过程有时候还打着转儿，路过的学生就惊呼“跳舞”，大自然的美也把孩子们的美好呈现出来，我喜欢这样的场景，与考试无关，又好像与教育很有关。
花落也是一场告别，告别也是另一种开始。我把杏树的“开花、凋落（花萼还在）、杏子”的图片同时放在屏幕上，告诉他们伟大的诗人苏东坡写过的一首诗，“花退残红青杏小”就是植物的生长历程，带着生物生长的规律也带着一种诗意——每一种场景的转移，都带着一种使命，完成就离场。
植物如此，人的生命也如此，情绪也如此。最近也在觉知自己，不管是什么情绪，哪怕是当时低落，一旦觉知到，稍微一安静，第二天，或许一会儿就平静下来，也就明白了以前老人家教育自己的孩子：没有过不去的火焰山。这个世界啊，变就是常态。
春季的最后的一个节气，看着花儿还在次第开放，看见花落，看见果呈，欣喜、祝福！ （写于4.20谷雨）
花退残红青杏小
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