成大事者不纠结

成大事者不纠结

今天有一件大事：我的学生上午参加了中考体测。我没有去现场，但是从班级群里发的照片，能感觉到孩子们异常兴奋。毕竟，这是中考第一战，没有理由不重视。孩子们全力以赴的样子让我看着特别感动。不过，经历完大事的人，未必就是成大事的人。这中间还需要多多修炼。

上午高强度的参赛之后，孩子们身心疲惫，下午还要上课，师生都不太情愿。我更加纠结，今天下午我有五节课，中考前的每一节课都很金贵，我舍不得浪费。可我明明知道，孩子们累得只想睡觉，太难的思考题不能做，枯燥的背诵默写不能做，整张卷子不能做。能做什么呢？

果然，下午到校后听说有的班里只到了十几个学生，到校的孩子也都是在家吃了口饭就匆匆赶来了。楼道里看见的学生大多一脸的倦容，很多人走路一瘸一拐，看来上午真是拼了命了。我一边希望班里的人很少很少，我也就随便上两节课算了；另一边也希望人多点儿，好好讲两节课。

生性活泼的孩子们见我进了教室，围了上来，七嘴八舌说起上午的体测，大多两眼放光，滔滔不绝。单调的学习生活之后，有了这么一次拼搏的经历，他们高昂的额头上写着骄傲！人就是这样，只要全力以赴，什么结果都是问心无愧。

我带着的两个班都很优秀，请假的不算多，八班四个人，十一班十个人，这在全年级已经算是很好的了，优秀的人总有特别之处。没有人能随随便便成功。

寂静了一上午的楼道，因为孩子们的归来，再次响起了朗朗书声，还有老师们讲课的声音。大家都在勉力坚持。我站在讲台上，看着许多孩子脸上泛着潮红，那是暴晒一上午并剧烈运动之后留下的痕迹。有几个孩子感冒着，涕泪横流的样子让人看着心疼。我悄悄提醒孩子，实在难受就回家休息吧。孩子们并没有同意。

既然学校要求了，大家想休息的诉求反映上去也无果，那就好好上课吧。毕竟，后面还有更严峻的挑战。

我带着孩子们背了课文，复习了名著，做了练习，还把今天的经历写了下来。整整两节课，满满当当，孩子们完成得特别好。特别是写今天的经历的时候，我没有任何要求，想写什么就写什么，写不下去就另起一段。就是和自己说话，把今天的点点滴滴记录下来。孩子们埋头写作的时候，下笔很快，很少犹豫，还有人在文字旁边配图。

写作真的是心灵在舞蹈，只要走心，就能写出好文章。

晚自习的时候，我们还看了四十五分钟的课外书。孩子们沉浸在阅读的世界里，楼道里传来其他班老师们大声讲课的声音，还能听见孩子们讨论的声音。一下午的学习，让很多人渐渐恢复了元气，年轻真好啊！

成大事者不纠结

其实我们经常会有两难中的纠结，破解纠结的最好办法就是：专注于当下。曾国藩说过一句话：“未来不迎，当时不杂，过往不恋。”所以在那样一个风雨飘摇的时代，他居然可以成就伟业，也是基于这样的认识。

所以，我们真要是累了，那就放下一切好好休息；既然来了学校，咱就好好干。成大事者不纠结。中考将会如期而至，九月我们也会坐在某一个新学校的教室里，不必期待。过去的时光已经流逝，成败得失都已经刻录在我们的生命里，往事不可追。唯有现在，这剩下的二十多天，放平心态，稳扎稳打，我们一起拼到最后！

成大事者不纠结