今天去参加成甲老师《好好思考》读者的现场了，现场人很多，然后也分享了很多内容，我还是要整理记录一下吧，给我的一个整体的认知，就是现场去的人都是很精英范的那种人。
刚开始是成甲老师问，现在人们的学习经验是怎么学的，然后就有人回答，学习专业知识、跟着领导学、自己总结经验、自学，后来他有举了一个例子，就是李静，然后我记得他提到过这个人，就是他经常提到本质，这个问题的本质是什么，然后说我们可以像这个世界顶尖的智慧学习。
我想到了一句话，就是要以天气为师，天下第一是天下教出来的，要向这个世界最顶尖的智慧学习，可是为什么呢，因为是科学，科学足够严谨。
思维模型是什么呢，是各个领域最底层的规律吗，也不是，梁宁说的一句话，就是思考解决问题的套路，查理芒格的定义是有效解决问题的策略。
生活中，芒格说生活中90%的事情是无用的，布朗运动是无效的，但是如果从长周期来看的话，是有规律的，找到最底层的那个规律。 单次是布朗运动，但是长时间看不是布朗运动了。
有效，有两层的意思，最上层的意思有效的尺度怎么定义，短周期还是长周期，第二层的意思，有效对问题，更深层次的理解。有效是对问题的有效。
但是人生中怎么找到关键的八九十个问题，然后查找到世界最顶尖的智慧，然后运用多学科的思维，解决它。思维模型，是长尺度的思维模型，就能够解决90%的问题，而这些模型里，非常重要的只有几个。实际上重要的问题也就八九十个，花时间花精力来，，
看到问题的相似性。时装、快餐、半导体、香蕉，行业共同点，共同点，是保鲜期短，然后就可以找相似的方法。
福特成功的秘诀是流水线，流水线，怎么来的呢？参观杀猪厂，杀猪场的思维模型，把复杂的找到那种人工协作密集型的，知道问题是什么？然后找类似的行业，寻找经验。
不同的款式的车，怎么解决呢？汽车厂家，面对订制化问题，日本怎么解决的呢？大量sku管理中，降低库存，降低成本，从超市的行业去学习，这是跨领域学习。基本的问题，会跨越时间和空间，相应有效的策略，先从问题入手，定义问题的尺度，取决于从哪个尺度上来思考问题。专业领域来思考到什么问题，给了什么收获，宽度、思考的深度，成正比，洞察，观点，要解决什么问题呢？
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