那是1992年的一个晚上,教室里一根根蜡烛映红了少年的脸庞。我们安静地在做数学题,魏老师则静静地看着我们。做的是我最怕的工程问题。我完成一道题让魏老师看,魏老师看完后说:“这道题要先求出来甲和乙一天的工作量,再求他们一天总共的工作量,要用工作用量单位“1”除以工作效率,得出来就是工作的时间。”讲完魏老师又说了一句:“艳平今天晚上可真是用功了啊”我因此更加努力地去更正这道错误的题目并完成剩下的题目。
30多年过去了,忘记了很多人、很多事,但我心中一直记得老师慈祥的模样和老师说过的话。
后来我追问过自己:为什么记忆如此清晰?我给了自己一个确切的答案:老师讲解清晰,耐心细致,还因为这是我小学5年的记忆中得到的唯一一次鼓励和表扬。
小学时候的自己是个学困生尤其对数学,更是学的一塌糊涂。没有哪个老师像魏老师这样关注反馈给我学习的不足并给我鼓励。
我现在是小学数学老师,我觉得我知道如何去反馈、引导、鼓励每一个学生,这与教过我的魏老师功不可没。









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