真实的教育？
一.怎样才是是真实的教育？
这是一个被遮蔽已久的问题。
我们教育的常态，不过是一间黑屋子，没有门也没有窗，老师、家长和学生在里面垂死挣扎，奄奄一息……
我希望我们的老师可以重新打开黑屋子里的那扇窗户，并好好地守护它，让孩子们看到世界的美好，看见生命的美好。
教人求真
先贤说：“千教万教，教人求真。”
但是我们的教育很多时候是“千教万教，教人作假。”
教人做假
在现行的教育体系里，老师和学生都在为了分数的路上狂奔，其他所有的一切都被忽略甚至屏蔽。
对良善的追求、对美好的渴望、对生命的尊重，全没有成绩单上的数字来得重要。
这样的教育，已经背离常识越来越远。
教育的常识
二.什么是教育的常识？
很简单：教育是为了生命的美好，而不是相反。
拥抱自然
而看看我们周围，没有哪一个时代的教育如今天的教育一样如此地反对生命，反对美好!
在分数就是一切的大棒威压下，我们的孩子从小学开始就戴上了眼镜，他们的书包巳经无法自己背动，必须用拉杆箱；
分数的威压
初中生由于课业压力而自杀的消息已经比比皆是，引不起社会的轰动；
高中生为了高考几乎与一切美好的东西——艺术、体育等——绝缘。
学生在基础教育阶段就已经被压榨得失去了求知的欲望，更耗尽了上进的动力。
即使侥幸考人大学，他们的高校生活不过是男生打四年游戏，女生看四年韩剧，然后等着毕业成为蚁族……
这样的教育，要不培养出一群低智商的粗俗的利己主义者，要不培养出一帮高智商的精致的利己主义者。
三.对中国教育的一点期望！
我有一个期望：
期望中国的教育多一些教育的本性！
期望中国的教育多一些独立的思想！
期望中国的教育多一些真正的美好！
智慧和美是教育的最高原则，其他一切，不过是过眼云烟！
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