在过去的几十年来，中高考语文成绩的区分度并不高，只要孩子能够背下来书本上的知识，多写几套试卷，就可以拿到不错的高分。
可从2019年新学期开始，全国中小学的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。统一教材后是不是学习难度变低了呢？
并没有教材主编温儒敏说语文高考要让15%的学生做不完，虽然被很多人曲解意思，但不可否认的是语文越来越重要了。
英语和语文这种语言类的学科，最重要的是积累和培养习惯。教材改革后孩子一年级就开始学论语，小学总共需要学习128首古诗词，初中语文古诗词也增加了51%。
语文是基础中的基础，九年义务教育一共9522节课，小学一年级到高三毕业一共13000节课，语文是第一大科，占总课时21%以上。
不管文科理科，语文的平均分都是最低的！
而在之前，“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”
高考语文考试要拓展考察面，哲学、历史、科技什么类型内容都有。所以以后语文会越来越难。
现在的孩子生活在科技高度发达的时代，对传统文化有隔阂感，学习起来较有难度，提分也比较困难。
杭州高级中学副校长、全国语文名师许涛在浙江图书馆报告厅给小学生家长做过一个讲座。至今，小编对许校长在讲座中掷地有声的几句话记忆犹新。许校长说：
“没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为一个卓越的人可能性几乎为零！”
小学六年是学好语文的最好时机，小学六年不好好学语文，今后学好语文的概率直线下降！
小学期间一定要大量阅读，进入初高中阅读的时间会越来越少！
许校长提醒，新高考实施后，语文会成为拉分的一门学科，分数考得高的有130多分，而分数低的只有90多分！你说拉不拉分？
许校长说，在新高考政策下，学生们越来越紧张，进入高一就要面临高考，几乎每个学期都在高考！这时候就会发现，大家都知道语数外很重要，但是因为要不断应付接踵而至的学考、选考，几乎没有时间顾及！
所以，小学阶段一定要学好语文，小学阶段语文没学好，今后能学好的概率会大大下降；
小学六年是大量阅读的最佳时间，进入中学后，你会发现阅读时间越来越少！
怎么样培养孩子的阅读习惯呢？
● 以身作则，放下手机，拿起书本。
先看看下面几个情况你都中招了吗？
每天在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看视频，玩电脑游戏。陪孩子出去玩，车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。孩子最强的能力是模仿，你的行为和习惯，都会无形地影响到孩子，孩子就是你的一面镜子，你怎样去做事，孩子会模仿你的行动。
更为严重的是，孩子所面临的最大的问题是分心和缺少延迟满足感。美国有一个组织在2013年做过调查，2岁以下婴幼儿使用移动设备的比例为38%。
00后和10后的这些婴幼儿为“真正的数字原生代”。他们会比我们更加会利用网络，同时也在网络或电子设备上花费更长的时间，这已经成为他们的生活方式。
因此如果孩子不爱看书，很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品，而且要跟着孩子一起拿起书本。曾有记者在某校做过采访，不少孩子都是说平时家长晚饭后就看电视连续剧，除了看些报纸，很少阅读文字类的东西，所以孩子也很少看书，而且容易跟家长一起看电视。
● 营造良好的读书环境和氛围
阅读环境很重要，家长可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，能够受到不少好的影响。
当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
当孩子玩累了或是坐下来安静的时候都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页，慢慢就会喜欢上阅读了。
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● 鼓励孩子读后“说来听听”，阅读与写作相结合
在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书，在互相讨论中形成自己的理解，阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。
慢慢地孩子能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高，家长可以让孩子试着将观点写出来，意识阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。
有位爸爸是这样做的：“每次我让孩子看书，他都以功课忙为理由，一律拒读。但我却找到了他的一处软肋，就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前，我先让他看了一本书，读一遍，记一遍，让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中，结果，老师的评判是‘语言生动感人’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法，自己便主动找书来读。”
高手与高手的竞争是语文，因为数学和英语大部分孩子已经完成，最终高阶段的孩子拉分都是在语文，所以在当下一定要重视孩子语文素养的培养。
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