昨天例会通知领导走班，六3班。
因为上午有课，推到下午第一节（2:30-3:10）入班，王老师正在上数学课，本节课安排学生在做数学作业，边做作业，边指导。我认为这样的方法挺适合这个班级，个别学生基础查，需要实时指导。
王老师的课堂
入班整体感觉:学生有活力，教室整体卫生干净整洁，班级布置有新意，能体现班主任的时代感，班级后墙布置了从一年级到六年级的合影，看到了从幼小的孩童到最近一次（六一儿童节）孩子们变化的过程，这样的设计能体现老师的用心陪伴的过程。
还有班级前面放置了一个手工制作的“秘密箱”，真是创意无限，值得点赞。
建议:个别学生坐姿，会影响到孩子们的视力（9位同学戴眼镜），课堂纪律需要再规范。
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分成走班
心里满满的是这一班小子，可就是走不进他们心里，为何?走不近则走不进。
本文标题：走班（一）
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