在我的眼里，生活的、教学的一切都是我要面对的，并且必须去平静面对的。
顽劣、叛逆、不喜欢发言、嘻嘻哈哈……有的孩子来的时候确实是这样的！^_^这都在考验我的教学耐心。但我不能让他们看出我的情绪，我需要把春天写在脸上，即使有的时候我的心里会闪过一丝丝的闷闷不乐。谁叫我是他们的老师呢？
我得调整我的情绪，包括我的教学。慢慢来，耐心点，多多引导，让他们觉察到我的存在，不是通过我紧握的拳头、愤怒的脸颜，而是通过我平静的语调、依然温和但内蕴着力量的声音，还有我的微笑和紧紧盯着他们眼睛的目光。
讲台站得多了，学生的状况也遇见得多了。学生，就像地里的庄稼：有的顺天应时地在风雨中拔节抽长，有的则抗拒着风雷硬要长出自己的模样，有的开成了鲜花，有的叛逆成不羁的野草。这就是成长。
老师站上讲台，就不要奢望所有的生长都是一副姿态。教学是危机四伏的。这其中学生的不可预测性最具挑战。
教育的尊严不在于强势震慑，而在于点滴改变。心灵深处直抵心灵深处才能产生共鸣！教育就是：耐心加智慧。
在我的眼里，生活的、教学的一切都是我要面对的，并且必须去平静面对的。 顽劣、叛逆、不喜欢发言、嘻嘻哈哈……有的孩子...
不要先入为主，提前判断。请给孩子一点时间，也给自己一点空间。 身为父母的我们，已经有了多年的生活经验，这些经验影响...
曾经读过肖培东老师的一篇文章，《请给春天一点时间》，印象非常深刻，肖老师讲述了自己课堂上因为等待而创造美好的故事，...
沉溪，是一条河。 沉溪桥，是一个地名。 因为河上的桥，居住在桥周边两岸的居民，分为桥这边和桥那边的人。 我住的这边...
今天读了肖老师的《请给春天一点时间》。讲述的是一次上作文课的经历，课堂开始五分钟就遭遇难题，学生不配合，肖老师强压...
错过了秋枫冬雪，便会迎来春天的樱花。 好事总会发生在下个转角，只是时间问题， 时间会证明一切的，请给时间一点时间。
溪桥 青山绿水鸟儿叫， 垂柳悠悠映溪桥。 佳人长发随风起， 才子悠然赋长箫。
峰回清溪渡， 松掩一桥孤。 浅暮拂余晖， 归鸦寂岩树。
这样上课，才叫把课堂还给学生 课堂上，给孩子一点思考的时间和机会，给孩子一点思考的空间，不要盲目地追求热闹，才是真...
01.你知道吗？ 世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天...
本文标题：桥溪课堂经验随笔-请给春天一点时间
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