0919晨读感悟：任务目的
科室分过来一批实习生，有一位男生跟我一起。
这位同学很勤快，有一次，我接诊完新病人，准备开医嘱，才发现他已开好，让我看，唔，长期医嘱，临时医嘱基本上都没错，不错嘛！
他笑笑，老师，都有模板哦。也对，电子病历，电子医嘱，各有模板，稍微修改即可。
我想起我以前的实习岁月。
第一站，是内科。
跟着老师，不能只看如何接诊病人，也要学会开医嘱，写病历。
那时候，病历电子化还没有普及，所以都是手写版。
一次，新入院三位患者，老师让我开其中一位的医嘱，我高兴的把病历拿过来，"唰唰唰"，写完了。拿过来，老师一看，脸一沉，没吭声，把纸张一撕，自己开起来。呃，我开错了？原来，我把术前术后医嘱都开了，而这个病人，刚住院，不需手术。
没搞清楚任务目的。
医者必须认真细致。
从此，我变得慬慎，细心，再也没发生类似乌龙。
（文章图片来源于网络）
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