【坚持+发现+改变】学习改变自我

    去年刚开学不久，学校通知我参加青椒习计划，刚开始有点被动。        首先是想到时间紧张，每天又要备课、上课、还有其它工作。回到家，还要照顾孩子、照顾老人，每天忙的像陀螺一样，不停的旋转。领导让学，就学习吧！

        在学习中，我发现了自己的不足，首先是思想积极性不高，学习被动、消极。当学校领导提醒，今天晚上要在青椒计划学习时，才回去学，有时学习是中间有事，就放弃了。领导忘了通知，我就会忘了学习。坚持了一段，我看到周三和周六有那么多人按时学习，有那么多人积极与老师互动，积极问着问那问题时，当我看到他们积极的提交作业，并且作业有思想、有内容时，我的思想受到了触动。我想：别人能学习，我有什么理由不进步呢？作为一个老师不学习就要落后，落后就意味着难以胜任工作。就会被时代的步伐遗弃。我没有理由不认真学习。

    当我静下心来学习时，我发现青椒计划的培训的内容实用有效，学了就能在课堂上应用，认真学习后，是我受益匪浅。他是我看到了外面的世界，虽然我们的教学条件、生活条件是艰苦了点，但是与其它边远的山区相比，还是好了不少。我们这里交通是便利的，公路四通八达。我们这里早已用上了现代化的教学工具，两年前我们已经有了多媒体。通过学习，我认识到，不是我一个人工作忙，所有的教师都是从早忙到晚，他们和我一样感到时间不够用，但他们能挤出时间学习，我为什么不能！如果想偷懒 ，到处都是充分的理由 。我不能再懈怠下去了，我必须振作起来！通过学习，我认识到，社会在迅速的发展，未来的社会，信息高度发达，有的知识学生通过电脑等媒体，会比教师掌握的更好。教师比学生先知道，先掌握的优势已不再存在。我必须改变观念，积极学习，才能更好的适应社会发展，才能在工作中游刃有余。

        思想变了，行为也变了，现在我能积极主动的听讲，积极主动的做作业。我把学到的知识融入到我的课堂上，学生学的更积极了，兴趣更高了，我的课堂效率也高了。以前我作班主任，方法不对，我总强压学生，他们嘴服心不服，听了怎样做班主任的讲座后，我改变了管理方法，着力培养班干部，自己做一个“懒”老师，学生能自己完成的事，我绝不插手。我发现学生变得勤快多了，我也把自己解放出来了，能更好的备课，学习了。与学生的关系也和谐多了。

      学然后知不足，通过学习 ，我不仅自己变了，学生生也在慢慢的变化，课堂上学生的积极性更高了，学习更主动了。这都归功于教学方法的改变，这都归功于青椒计划的学习，在以后的日子里，我回更加主动的学习，努力提升自己。做一个不落后于时代的教师。

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