最好的教育

教育越来越受关注，至少在口头上。平头百姓的关注是实打实的，尤其是还有读书郎的家庭。教育成为公共话题的同时也越来越能引起人的焦虑，焦虑教育越来越不能改变命运，焦虑自家的孩子输在了起跑线上。

其他人或部门对于教育的关注不同于平头百姓的干脆、直接，他们的关注要么一直飘荡在空中，要么隔靴搔痒搔不到痒处，总之，给人的感觉，本应该山清水秀风调雨顺，众人划桨开大船，结果是云山雾罩，各吹各的号，各唱各的调。

各级各类学校也你追我赶，不遑多让，各领风骚，纷纷表示要建成最好的学校——乡镇最好、县区最好、省市最好、全国最好……发誓要给孩子们最好的教育。于是乎，盖高楼，聘名师，招优生，强管理，走出去，请进来，大联考，大比武……风风火火，热热闹闹，最后呈现在人们面前的好学校一定是这样的：管理第一，环境第一，设备第一，安全第一，卫生第一，师资第一，最后最后的落脚点一定要展示学生考了多少第一，老师拿了多少第一，总之就是软硬件联合第一。

这还是办学之初所标榜张扬的“建最好的学校，办最好的教育”吗？最好的学校似乎是建成了，就矗在那儿，眼见为实地矗在那儿。最好的教育办成了吗？答案并没有前一个问题那样让人底气十足。最好的教育是什么？这个概念一定要整明白。我以为在学校里，师生都养成了终生学习的习惯，整体素质都得到提升，眼界得以开阔，观念得以更新，那就可以说得到了良好的教育；如果师生的各个方面都有大幅度的提升，那或许可以说得到了最好的教育。

无论都市或乡村，富有或贫穷，也无论达官显贵或平头百姓，你都可以把最好的教育送给孩子——培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率——这是每一个父母都有能力送给孩子的财富，也是孩子生命中得到的最美馈赠，而且所有这些都可以做到——只要你愿意的话。

我认为最好的学校和教育应该是培养贵族的学校和教育。从最好的学校毕业的学生应该是虔诚的、谦卑的、道德服从的、绅士的、勇敢的、乐于助人的、敢讲真话的，面对灾难，敢于自我牺牲冲锋在前。也就是说，贵族是社会道德的楷模，是国家的精神支柱。培养出这样的人才的学校才是最好的学校，教育才是最好的教育。

建成了最好的学校，貌似办成了最好的教育，人们就不再焦虑了吗？不，焦虑一直都在，这种焦虑就是对最好学校最好教育的最好质疑。说明那还不是最好的学校，教育也不是最好的教育。