我们高三年级在不回家的周末，都安排了集中的定时训练和其他一些活动，如周末影院等。除此之外，学生还有不少的可以自由支配的时间。一般来说，周日上午考完英语后，剩余的两三个小时和整整一下午的时间都是学生自主反思、改错和查缺补漏的时间。如果利用好了，学生的收获会非常大；但对于部分不会自主学习的同学来说，还真很有可能学习效率不高，浪费了宝贵的时间。
今天我值班，一直坐在教室里忙活我手头上的几个活，期间就注意观察学生自主学习的状态，发现差别很大。大部分同学都在低头整理错题或者自己找题来做，但也有几个同学表现出无所事事的状态来，不知干什么好。看到这种情况，我暂停了自习，让他们都抬起头来，和学生进行了简单的交流：时间过得真快，今天是10月份的倒数第三天。很快我们就进入了崭新的11月份，这也意味着我们的一轮复习即将过半。大家应该静下心来反思自己一轮复习的效果和每节课、每天和每周的收获。尤其是像今天这种比较长又比较完整的自由支配的时间，我们应该做点啥。给同学们几个建议的任务：1.真正落实错题。这里说的落实不是简单地看着答案，在答题卡上打个对号或者错号，而是静下心来把错题重做一遍，看看我们是否真的能步骤完整、非常规范地做出来。六个学科如果都这样整理一遍，需要的时间就会很多。2. 结合最近各科老师所讲评的学案，把平时听懂但需要整理的题目正好利用这个时间整理一下，一定要动笔写，不要光瞪着眼看，避免眼高手低。3. 到高三这个时候，大部分同学都能完整地做做高考真题了。还可以把手头上的薄弱学科的高考真题拿出来，限时训练一套题，然后参考答案评评分，总结做题思路和方法。4. 如果实在嫌累而不愿意做题，也可以把语文和英语的字帖拿出来，沉住气练练字，这也让我们的心情很平静，效率也很高。
总之，春节前的一轮复习是段关键时期，因为持续时间长，部分学生会在这个过程中感到单调和无聊，但这也是查缺补漏、弥补弱科的黄金时期。年后开始的二轮专题复习时间较短，会给人还没怎么开始就已经结束的感觉；而三轮模拟训练时间紧、节奏快、强度大，根本没有弥补基础知识的时间。综上所述，希望同学一定把握住一轮复习，尤其要利用好手头上可以自由支配的时间，提高学习效率，这样才能为以后二轮和三轮的复习打好基础，赢得高考。
网友评论