在上篇文章《谈谈知识体系构建》中我谈到在系统学习一个领域知识过程中一些体会。知识体系的构建是一个漫长复杂的过程，从吸收，理解，复习到应用。其中我认为最为重要的环节是理解。如果理解力提高了，那学习的效率将大大提高，所谓四两拨千斤，事半功倍。本篇我们就来谈谈理解力。
什么是理解力？
到底什么是理解，什么时候我们才真正理解了一个新的概念？英国哲学家怀特海写的哲学小册子《思维方式》，其中有一个对「理解」的解释我认为很是正确。
他说 理解即「自明」，也就是说如果我们对要理解的对象到了不需要逻辑证明也有正确的感觉，这个时候可以说我们真的理解了。
我在学习一个复杂编程算法的过程中，能看懂证明的每一个步骤，也能照葫芦画瓢的做一些练习，但未必真的理解了。经过反复学习内化直到对其细节了如指掌，将其放在脑里面能毫无遗漏的运行，这个时候才是真的理解了。
理解的目标
人的思维能力是有限的，而知识可以说是无限的。如果通过理解是人用有限的资源去把握“无限”的一种方法。就好比背99乘法表只能解决乘法相关的问题,而理解了背后的思想，则有助于可以解决一大类问题。 那么学得多，不如提高理解力。学习的目标一方面是为了获取知识，但为了学习更多的知识，要让学习知识变成提高理解力的锻炼。
如何提升理解力？
首先，把理解力认为是纯粹的“智力活动”是错误的。决心和情绪也起了重要的作用。对于理解一个简单的问题，仅靠不瘟不火的决心和洋洋得意的心态就足够了。但是倘若要解决一个重大的难题，只有靠坚持不懈的努力，忍受痛苦挫败的毅力。
其次，从局部和整体两个方面去理解一个对象，即 分解与组合。读书有两个过程，先要把书读厚，这是掌握细节关注局部的过程。然后再把书读薄，这才是理解的象征。理解过程中过于纠缠细节，会让我们陷入不识庐山真面目，只缘身在此山中，淹没于细节阻碍了我们对本质的理解。
三，不断地尝试新鲜事物。理解力并不是与生俱来的，而是后天锻炼的结果。为了提升理解力，我们需要不断地接触新事物，并不断地总结新事物，这样才有机会提高理解力。
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