---婴儿无智慧，但是却拥有自然的智慧，当我们还是婴儿的时候，我们用哭和笑与外界沟通，我们哭表示我们不开心，我们笑表示我们现在很幸福。不用去察觉别人的感受，也不用考虑场合。只是忠于自己，忠于自己的情感表达。在婴儿的世界里，自己和妈妈和世界是一体的。所以他是柔软的健康的，流通的。但是随着长大我们发现忠实于自己直接的情绪表达并不是总能被接纳。不知从什么时候起，我们的哭不再得到我们能想要的东西，所以我们开始变化。我们极尽所能去做到老父母，老师，朋友，同事当中的老好人，然后换取我们渴望的爱。怎么产生各种行为模式，有的人严格要求自己，对自己设定了一个又一个高难度的目标，在他们眼中没有最好只有更好。有的人想尽一切办法去讨好别人，把别人的事情都懒得自己的身上，儿自己忙的不可开交，希望满足所有人的愿望，但是事与愿违。所以有的人认为生命就是一场赌博，不断的在人生当中去游走，实施自己的“赌计”。无论我们用哪种行为模式，面对我们的人生，在面对伤害、压力、生活变故时，我们慢慢形成了各种各样的防御系统，在心里注重了厚厚的墙。而这道墙是保护我们自己的同时也是限制了情绪自然流动，。身体能量也随之影响，负面的情绪长期堆积在身体尤其是后背上形成板结和条索，导致了僵硬。---选自《中医心理治疗》
这种情况不仅对大人是经常出现了，尤其是孩子也是如此，我们在做，学能训练的时候首先要对孩子进行测试时。会发现那些学习注意力不集中的孩子，学习不够主动的孩子，有些知识记不住或者背诵方面有困难的孩子往往都是这样的情况，他们的后背上或多或少，受到影响遗留着板结、条索、坑洼。也就是说他们的身体根本不具备，好的能量流动，进而得知他们没有办法能够将好的知识做吸纳和整合。
所以我们进得知，当在家庭中，父母经常打骂和责怪孩子的时候，他就会形成了这样的一个情绪累积，一种自我防御系统，情绪堆积在自己的身体上，形成各种隐患。而那些经常被爱包容的孩子，身体往往是柔软的。他们不会被惊吓和恐吓，而是被爱所包容，像婴儿一样。柔软不是软弱而是一种智慧代表的自然和平衡。当人放松是他是柔软的，当人包容是他是柔软的，当人喜乐时他是柔软的，当人强大师他是柔软的。所以我们说一个人学习的好坏是拥有身体基础和心理基础的。所以父母不要再抱怨，孩子记不住东西，注意力不专心，接受知识慢，经常听不懂。请你先去触碰和观察你的孩子的身体是否是顺畅和柔软的。
最近频繁接到幼儿的个案，最小的可以达到3.5岁，在两个医院确诊是重度或者是中度自闭症，甚至很多家长带着孩子看了巫医等。当我们接触到孩子的时候，第一件事情就是拥抱这个“小来访者”，顺势抚摸孩子的后背看是否有条索或者坑洼，这几个小来访者的后背都有坑洼，也就是安全感和归宿感是不足的。另外一个相同点就是他们的小脚丫都是有点“硬”，我们知道老人的脚往往比孩子的脚要硬，因为衰老等原因，而孩童的双脚往往是柔弱的，是有弹性的。所以给孩子的调整更多不能用成人的谈话或者催眠等方法，而是用游戏力和按摩等，再给孩子做了腿、脚和后背的按摩之后，家长们的反馈孩子以前的症状减少很多，“自闭”的情况越来越少，以前十句话不会回复一句，现在十句话可以有4-5句回应。另外一个小小孩也是，以前会无缘无故哭2个小时左右，哄不好直到哭累了睡着。而经过调整后孩子已经很多天不会无缘无故哭闹。
这几个个案看似离奇好像没有什么关系，其实都是一件事情，就是孩子们再找寻爱。小孩子他们的“营养”不仅仅是我们定义的食物，更多是来自父母的爱、拥抱、微笑、关心、陪伴……当这些不足或者缺失时就会出现一些问题。表现形式不同但是根源相同，所以给够“爱”，用他们需要的方式和方法，给予！给予！
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