我的大姑奶奶

我的大姑奶奶，今年已经90多岁了。

爷爷的姐姐应该叫什么？小时候妈妈告诉我，要叫姑奶奶。听到这四个字，我就自动脑补了古装剧的画面，男主冲着女主说：“我的大姑奶奶哟～，你不要再这么任性了。”

后面知道，姑奶奶也是姑祖母一种叫法。爷爷有俩姐姐，我们和大姑奶奶很亲。

我从未用普通话叫她大姑奶奶，觉得怪怪的，总有古装剧的代入感，用方言比较自然。

大姑奶奶年轻时赴太原求学，后面留在当地，当了一名英语老师，然后和教美术的大姑爷相识、相爱、结婚、生子。把两个表叔都培养上了大学，一个留美，一个留京。二老退休后，也跟着定居北京。

大姑奶奶很少回老家，但是在家族中的地位很高，不仅仅是因为辈分，还因为成功的子女教育。父辈时期，大学生名号都是金灿灿响当当的。大姑奶奶一气儿培养了俩大学生，还是北京上的大学。对年少的我们来说，北京是神圣的。美国就更遥远更厉害了，连三岁小孩都能讲一口流利的英语。

每到春节，妈妈都让我们一早打电话给大姑奶奶大姑爷拜年。而每次电话里，大姑奶奶都不忘交代我们要好好学习。

大姑奶奶过几年就会和大姑老爷回来一次，到岛上住上一阵子。每次回来都会带来一些特产，山西的北京的都有，在物流还不发达的千禧年，我们对北方的特产感到特别好奇，尤其印象深刻的是一种牛角形状的零食，黢黑，吃起来有板栗的味道。

每次回老家，除了走亲访友外，大姑奶奶每晚都要把我们堂兄弟表弟妹一众小孩儿聚在一起，教我们英语。从1岁到10岁，有一个算一个，大家坐在小凳子上，排三排，一起跟她学ABC，唱英文歌。

上初中后，她回来时就会带一些英语卷子，在规定时间内让我们做完，然后一一地给我们讲解。

看到老师给我们布置的英语作业是抄写单词，她很愤怒，说背单词怎么能这么背呢？要记住词根，通过音标发音来记，而不是简单地抄写10遍来重复。

还有就是对我杂乱的书桌表示不满，说要把各学科非分类放整齐。

在英语启蒙期就受到大姑奶奶的指导是幸运的。她的要求很简单，就是把课文读透就好。

那时候的我比较热衷买课外习题，可是她告诉我，不要买太多，主要把课文弄清楚就可以了。如果可以所有的文章都背下来，其他习题都可以不做。

这种读书的方式对当时的我来说很震撼，因为显得很“简单”，只要背课文就行？

后面发现还真是，我英语成绩也一直很好。高中时，还因此有机会保送到北外。

北外泰语系给了我们学校俩保送名额。只要几次大考语文和英语均超过125分就可以申请。老师让有意向的同学报名给班长。班里就我一人报名了，可是班长居然忘记在截止日期把名单前报给老师。这次乌龙让我错过了申请机会。我失落了好一阵儿，可老师似乎也对此毫不在意，他们觉得北外固然不错，可是这个语种不是很热门，我值得更好的大学。

我自我安慰，说反正对泰国这个国家印象不佳，泰语也没有英语好听，算了，北京不是还有那么多大学，咱不是还有更远大的目标吗？

我打小还算争气，一路重点学校上来，倒也不辜负大姑奶奶的殷切嘱托。

高考分数上浙大复旦都没问题，可是估分后却怂了，连厦大都不敢报，进了一所师范大学。

失落是肯定的，可大姑奶奶倒觉得不打紧，唯一希望的我能继续提升学历，接着考研考博。

可是我还是让她失望了。考了几次研究生，一次进了面试没去，因为当时已经考上体制；还有一次是面试被刷，其余的几次成绩就惨不忍睹了。

刚工作那年，出差北京。去看她，走的时候她执意送我到机场，自己再打车回去，我又感动又过意不去又执拗不过。一路上她跟又我聊了许多，家里的事，工作的事，当然不忘嘱托我要继续学习。

前两年，在堂弟结婚宴上，她老人家专程赶回来了参加。除了听力下降，大姑奶奶的精神很好，思路一如既往的清晰。在问了家里的事情后，她总会加一句：“研究生去考了吗？”她总觉得，即使是在职研究生，也是好的。

我很惭愧，因为我已经没有考研的动力了。

我很感动，因为她一直都惦记着我，总觉得我可以学的更好更多。

今年报了厦大的在职研究生，裸考，试卷不难，可是成绩惨淡，差了10分。

爷爷辈的亲人，就只剩大姑奶奶了。为了她，今年再考一次吧。然后带个好消息，再去趟北京。