各位家长，晚上好！受孙老师所托，来谈谈女儿的进步，希望对大家有所启发。但是，我有点担心可能会让大家失望，因为自己对女儿一直实行的是放养政策，要说我在她的进步中做了什么，仔细想想，十分惭愧，从来不是一个完美的妈妈，好像没有刻意去做了什么。
她的名字是我取的，“立”字寓意着希望她能以后成为一个经济独立和精神独立的人。因此在养育她的过程中，这大概是我的指导方针——帮助她早日成为一个真正独立的人。
刚进初中时，她是一位中等生，我作为一位家长，看到她让人纠结的成绩，我心里也不是十分坦然的，也暗自焦虑过好长时间。但是，可能一直自己在告诫自己——孩子有自己的人生，我不能把自己的焦虑和梦想施压到她身上，她应该有自己的追求，有自己的梦想；再说，各位家长也历经世事，明白以后的成功不是与在校成绩正相关的……自己最后以一种比较平和的心态去接受她的成绩，其实也花了不少时候。平时，我是要求尽量以平等的身份和她相处的，因此，也得到了她“我妈倒是个民主的愿意更新思想的妈妈”的评价。她也愿意告诉我学校里的各种八卦，还有她的各种想法和大小目标，我听到以后，也从来没有取笑过她否定过她，只是帮她分析，她要实现目标，要克服哪些困难。
她告诉我有心试试创新班也是这么一种情形。她的体育成绩到目前为止只能以一个“烂”字来形容，因此，当她得知中考新政是只有创新班才不用考体育后，她就萌生了冲击创新班的想法。当时她的成绩是刚刚进步到全年级72名，有那样的想法看上去是典型的不知天高地厚。我当时也和孙老师交流了一下，大家都觉得孩子有这个想法是好事，无论最后是否如愿以偿，至少现在自己有目标了，愿意自己提升自己了。因此，我们家长的表态是——好的，我们支持你的想法，但是，你离这个目标的距离你自己知道的，自己想办法去实现它。
平时生活中，因为初三的学业，除了英语我还能指点一二，其他自己可能连题目也看不懂了。因此，作业只能是大致监督她尽早完成，保证她有充足的睡眠。真要觉得家庭对她有帮助的话，应该是我们一直很尊重她的想法，不做强势的家长，曾经某次过年要走亲戚，她穿了我推荐的衣服，很不开心，因为她其实想穿另外一件。后来，我特意跟她道歉了，并且告诉她妈妈只是建议而已，你以后不必听我的，可以穿自己想穿的。不做强势的家长，因此平时只能是“润物细无声”式的“洗脑”教育，以身边人的事迹让她明白学习奋斗是终生的事情。
孙老师第一次见面与我们分享的心得和故事也让自己受益匪浅。进入初三，孩子们无形中受到的压力其实很大的，我们做家长的，目前的情形下，应该是帮孩子们减压不要再施压。成绩固然重要，但是培养孩子不断追求自我突破才是我们该做的。
谢谢大家！
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