上午第二个课间，去拿落在班里的U盘，出了教室刚走到后门那里，在数学办公室门前说话的两个男生说完话分开时，其中一个猛地一个转身，一头撞在了我左颧骨上。我左脸顿时麻了，脑袋一阵发懵。我不敢往前迈步了，靠在教室后门上，静等这阵懵劲过去。那个男生看见一头把我撞得倚门上了，问我要不要紧。估计他心里也有点害怕。我朝他挥挥手，让他走了。
大概是我班的孩子在教室里看到我在后门上倚了一会儿了，两个课代表首先跑了出来，问我怎么了，我告诉他们没什么事，就是不小心被一个男生给撞了一下，脸麻。这时候我班几个能乱的孩子也跑了出来，看到我站在那儿也抓紧过来问我怎么了，两个课代表告诉他们我被撞了，他们急着问我是谁撞的。我告诉他们我没事，快上课了，我让他们赶快回教室。看到走廊里和门厅里再没有跑来跑去的学生了，我慢慢走回办公室。
上课铃已经响了，下一节课还是我上，可是我坐在那里一点也不想站起来。此时此刻，脸上的麻木已经下去了一些，取而代之的是疼，头疼，太阳穴发胀。我真的不知道这个男生哪来那么大的劲儿。头晕晕的，我不敢去教室。课代表跑来问候我，我告诉她先回去领着同学们默写刚学的诗，我一会儿就去。课代表还没走，贺俊卿又跑了来问问我好了没有。此时此刻，我不想再在学生的面前装坚强，我告诉他我脸疼头晕，让他回去跟着课代表乖乖地默写。孩子们都回教室了，我的泪悄悄的流了下来，有被学生撞了的委屈，更有从这几个孩子身上感受到的温暖。我们平常常常说现在的孩子没感情，可是这次我看到了孩子们对我的关心。
估计同学们的默写快完成了，我回到了教室。教室里静悄悄的，孩子们还得静静地写，没有一个说话打闹。看着他们，我突然觉得，他们哪里是不懂事，关键的时候他们很懂事。这一节课，孩子们很少有不注意听课的。
大课间孩子们要去操场上跑步，这两天班主任请假，我都默默地替班主任领着孩子们做该做的事，但是今天这个大课间我不想跟孩子们再去跑了，因为我的头还在晕。没等我说，班长刘舒畅就跑到我跟前说今天的大课间不让我跟着去了，她完全可以领同学们去完成跑操任务。我信任地点点头，回到了办公室。下操回来后，刘舒畅又跑到我办公室，告诉我她已经领着同学们回来了。我问她有没有捣乱的同学，跟着她来的范梓昱刚说出了“葛羿翔”，刘舒畅就赶紧制止了她，告诉我大家都很守纪律，表现都很好。从她俩的表现当中，我已经知道了这个课间除了葛羿翔大家都很守纪律，我更看到了刘舒畅的懂事。两个孩子回去上课了，我再次为我班孩子在这时候的懂事悄悄地流下了泪。我的孩子们不是没有感情，只是平常无事时他们的天性暴露得多了点。
大课间之后我就没课了，坐在办公室里的我几乎干不下什么去。办公室的几个老师劝我回家休息，也有劝我去医院查查的，毕竟这么大的半大小子，劲儿可是大着呢，这个撞法恐怕得有轻微脑震荡。有的老师问那孩子是哪个班的。其实我也不知道是哪个班的，我也从没想过要知道是哪个班的。毕竟孩子不是故意，看看我这个疼法，我觉得那孩子也不可能不疼。我说起我已经不是被学生第一次撞，前两年我曾经被在走廊里跑的学生撞得蹲在地上，好长时间没站起来。上一次不是我不小心，是我往前走，学生疯跑从后面撞上我，这次是学生一个猛转身，从走廊另一边一下撞到了我面前。我请各班主任借着这个事情嘱咐嘱咐班里的孩子，在走廊里别疯跑，别撵人，走路看人。否则说不定下一次谁被撞。
中午放学我替班主任送队的时候，太阳穴两边还胀得发疼，下午有所好转，现在头还有一点不舒服。摸一摸脸上被撞的地方，也还是疼。
我纳闷，我们学校制定的考察班级的制度够细了，可是怎么就管不了孩子们的乱跑呢？
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