优秀作业征集

景德镇市优秀作业征集

评比参赛作品

单位：乐平市第十一小学

姓名：蒋铭国

联系电话：18897988808

一、作业设计内容

北师大版小学数学四年级下册第五单元《认识方程》。

二、作业设计类型

复习课作业。

三、作业目标

1.结合具体情境与生活体验，巩固用字母表示数与数量关系的知识，发展抽象概括能力（第1题）。

2.结合简单的实际情境，理解等量关系，并能用字母表示（第2题）。

3.训练观察与比较并尝试从中寻找规律的能力。通过解决问题从中感悟到用字母表示数的便利，以及归纳得出公式的意义（第3题）。

4.通过观察与引导，让学生探寻日历中“十”字型五个数字间的关系，从而建构日期间关系模型，感悟数学模型的意义（第4题）。

5.结合具体情境，能用字母表示数，进而利用方程解决实际问题。感受方程的作用以及重要价值（第5题）。

四、作业设计方案

北师大版小学数学四年级下册第五单元《认识方程》

复习课作业（时长30分钟）

1.篮球每个m元，足球每个84元。学校共买50个篮球和n 个足球。那么，50m表示(　　　      　　　)；84n表示（　　　　  　　），84n+50m表示（　    　　　　　　　）。

2.看图，写等量关系，并列出方程，不解答。

等量关系：

方程：

3.如下图，1张方桌坐4人，2张方桌坐6人，3张方桌坐8人，10张方桌坐（　　　）人；n张方桌坐（　    　）人；要坐下102人，需（    　　　）张方桌。

4.认真观察下面日历，回答问题。

(1)方框内的5个数的和，与最中间的数有什么关系？

(2)当同样摆放的5个数，中间方框里的数是a，它上面的数是（  　　），

下面的数是（　　　），左面的数是

（　　　），右面的数是（　　　）。

(3)当同样摆放的5个数的和是90，那么中间一个数是（　　）。

5.“六一”联欢会，淘气帮班上购买了一些食品，不小心把发票弄脏了。你能算出糖果的单价吗？

五、设计理念阐述

设计理念：

内容依据：

形式特点：

目标预期：