翻开这本特别的时间之书，最初的故事围绕着偷窃，在他看来，这只是一种新奇的冒险，我看着他的文字，希望不会改变他的本意，同时又能将他所感受到的信息直观地展现在读者面前，我似乎抓不准他想要表达的是什么，于是我原原本本地把这些空间留存下来，之后的文字，读者尽可以带入他本人的视角来观察和了解！
对于别人拥有的东西，我有种想要占为己有的喧嚣，这种喧嚣并非本人真心所愿，只是在懒散、寡淡的乡村生活中可以呈现出一丝丝不一样的烟气。
就像这个在学校门口摆放着的无人看顾的手工玩意儿一样。当然我知道，指定是谁在这里兜售的，面向我们这样的小学生。要知道现在的时间学生们基本已经走完了，我是因为功课大有问题被老师留到最后，在抄写了多变之后谎称是自己默写出来的，于是才得以回家。
百无聊赖，刚走出校门就看到了这些东西，我立在一旁，用我尽可以充满好奇的孩童般的眼神盯视着这些可爱（当然可以称之为可爱）的小饰品。而售卖东西的人并未出现，我驻足几分钟都未见有人来，于是我伸手拿了一个，攥在手心，不让人看见，然后头也不抬就跑走了。
我只是跑了几步，觉得可以放慢速度，心里却希望着刚才的举动被人发现，然后卖东西的人一把抓住我，让我把东西交出来，或者让我赔钱，然后还要给我冠上“小偷”这样的外号。更严重的，他会要求我带他回家去，当着我父母的面要求赔偿；或者他会扭送我去学校，在老师和同学们面前揭穿我的新的身份，并让我在全校师生面前念检讨，此时我的脑中已经开始为这份检讨打起了腹稿……
如何开头来着？尊敬的老师还是什么，我忘记了自己并未涉足过写这个所谓的检讨书，于是又想着是不是要去抽时间询问一下某同学（当然是有过检讨经验的同学了）。
可是一切并未如我所想，我便回到了家。当我发现手里依然还攥着那个小东西时，我对那东西已经失去了兴趣，我把它随便丢到一边，再不去管它是否真的可爱过了。
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