孩子的成长——磕磕绊绊里，孩子和家长共成长

作者：东华

孩子在求学路上尤其是初高中遇到这样那样的困难，基本上都是学习成绩的起伏给孩子带来的良好或者不好的情绪，以及由此延伸的人际关系：有好朋友，不愿意结交朋友；愿意给家长老师说，不喜欢找家长老师说。

初三孩子说自己考不上高中，当时听了我笑着说“你这样的孩子考不上高中，你班里还有几个能上高中的”，这句话并没有打消他考不上高中的想法，我找了初三班主任孙老师，把孩子自己觉得考不上高中的想法给他说了，并请他找孩子谈谈，第二天晚上放学，孩子很高兴，说孙老师找自己谈了，比平常多吃了个馒头，后来我还找孙老师两次给孩子做思想工作。初三孩子想放弃数学学习，我看到孩子对数学一直提不上去，感到迷茫，我说让他去找数学王老师，看看自己的问题到底在哪里，我也qq联系上王老师，说了孩子想放弃数学，请她开导开导孩子，当天孩子回来很高兴，说王老师找自己谈了，我就是基础知识不牢靠，也不用买题做，跟着她走就行（中考数学134分，平常100零几分）。

在最后离校的时候，班主任孙老师说孩子你放心考，就是重点高中从一中到省实验的事，不用太放在心上，孩子离校那天回到家笑着根我说（孩子上了省实验，我们选择了西校——住宿，离家近）。

面对孩子的问题，我自己解决不了，都是及时请老师出面（高二时，我也和吕老师交流过孩子的情况），孩子的老师是家长最好的帮手，没有之一。特别感谢孩子的老师给孩子的帮助，同时也教会孩子遇到问题找家长，找老师。