作业
1：好好回想一下，小时候呆呆看过什么。挑选一个印象或一幅画面写出来。
小时候我经常在爸爸公司前面的草坪里，和小伙伴一起捉蚂蚱。
但是，我们捉住蚂蚱以后，处理的方式却很残忍：直接把蚂蚱的两只长腿揪掉——为了不让它们跳走。
我们无知地认为：我们玩过蚂蚱以后，把它丢弃，它被我们揪掉的腿会自己长出来。
直到有一次，我看到有一堆蚂蚁，成年上万，密密麻麻的，在齐力搬运着一只没了双腿的蚂蚱。
蚂蚱的全身，几乎都被蚂蚁爬满，尤其是原先双脚和身子的连接处——奇怪的是，蚂蚱是昆虫，应该是没有血的，但在我的印象中，它的那里，那没了双腿的部分，却一直是渗着血的。蚂蚱的眼睛，虽小，但是黑黑的，像芝麻一样，点缀在青色的小三角脑袋上；但那只蚂蚱的眼睛里，我看到了绝望。这种绝望，让我好害怕。“它一定很痛苦吧？”这是我当时脑袋里想到的。
后来，我问妈妈：“蚂蚱的双腿被我们拔掉，还能长出来吗？”
妈妈说：“那怎么可能呢？别人把你的腿砍掉，还能自己长出来吗？”
我后来告诉了小伙伴，我们不再捉蚂蚱了。
很久以后，我再去那片草坪里看，发现了很多的蚂蚱——由于没了我们的“荼毒”，原先需要我们“地毯式搜索”才能好不容易捉到1、2只的蚂蚱，那会儿不仅多了很多，还能无忧无虑地茁壮成长，个头长大了很多，爬在草旁边的石壁上，跟个螳螂似的。
不过我现在好怕这些昆虫，我怕蚂蚱、怕蝗虫、也怕螳螂，真想不明白，小的时候，为什么胆子那么大？话说回来，我要是当时就跟现在这样胆小多好，那么多生命，那么多现在我想起来让心里不舒服的事情，都可以没有了。
2. 尝试随时记录，确定自己更适合手机记录还是笔记本记录。记录两天后，发一张笔记截图或照片。
我要写公众号，也想提高文笔，所以很久之前跟水湄物语学了一次提高文笔的QQ课程。她当时提到了咪蒙，也专门找出了咪蒙讲自己怎么收集素材写作的那篇文章。
我对咪蒙其实是粉转路，最早看过她写的《守脑如玉》和《圣人请卸妆》，惊讶于她广博的知识面和文字的吸引力，也就学习了，从此习惯用手机备忘录来记录：有什么灵光一闪的表达、看到了别人写的好的句子和用词，就直接打在备忘录上。习惯了，就挺享受的。一个话题句子想得够了，就可以凑成一篇文章，一般这样的文章，往往阅读效果都还不错。可能文章写不写得好，还是依靠平时的积累吧！
网友评论
记录的习惯也很好