“爷爷放学了”

                            “爷爷放学了”

                            文/王芝叶

      昨天下午六点半左右，我下班回家，路途中听到有人笑着说: “爷爷放学了。”之后便是“哈哈哈”一串很有感染力的笑声。

      我顺着笑声回过头去，便看见一个白发苍苍的老者背着一个重重的书包，尾随着比他还要高出半头的大孙子。孙子大概上初中二年级的样子，个头有1米75左右，穿着白色校服蓝色校裤。孙子走得比较快，似乎被呵护着所以就很自我 ，也不和爷爷说话，眼里心里只有他自己。重重的书包压得爷爷的背有些弯，爷爷却乐呵呵的亦步亦趋的追赶着他前面高大的孙子。

      目睹着眼前的这一幕，我内心五味杂陈，涌动出很多的感触。中国的家庭教育难道不令人有所深深思考吗？如果幼儿园的孩子放学，家长接送孩子、为孩子背书包还是勉强可以理解的；但是初中生身体那么高大，还让家长接送背书包，真的有些令人不可思议吧？也说不过去吧？可以想象眼前这个孩子在家里一定是衣来伸手饭来张口的奶娃娃。我眼前仿佛看见，他一进门奶奶就给他准备好一桌子他喜欢吃的饭菜，把筷子递到她疼爱有加的大孙子手里，把米饭盛好端在他大孙子面前；我又仿佛看到，晚上睡觉前他的妈妈给他的爱子端来自己调好的温度适宜的洗脚水，给他的爱子铺好床上的被子和褥子……

        试想想，这样的奶娃娃在如此溺爱的家庭环境中一天天的长大，连自己的书包都不背，自己的事情都不去做，也做不了。这样的奶娃娃长大怎么可能在社会担负责任独当一面呢？

      我认为: 孩子的成长与责任意识的培养，家庭起着至关重要的作用。孩子到了什么年龄，家庭就应该教给孩子符合这个年龄段的生活能力，赋予孩子这个年龄段的思考和担当的责任。比如: 逐渐养成孩子独立完成自己分内事情的能力，逐渐养成孩子主动洒扫庭院洗衣做饭的能力，逐渐养成孩子帮助家长做力所能及事情的能力。让孩子在成长中逐渐成熟，在成熟中快乐成长。