C.组织内容
C.1逻辑结构
Q：一堂课，我们要如何把知识点串起来呢？如果是讲PPT制作，你会怎么做？
Q：平常你要花多少时间梳理课程大纲？
分三个部份：
1.梳理逻辑：大/小逻辑。
2.优化内容：内容、工具、方法、观点。
3.增加素材：六种论据、多样素材。
如何补肉
Q：一堂培训课，有哪些大逻辑？
C.1.1 逻辑结构-大逻辑
C.1.1.1 总分总结构
这个方式较为简单，不多说了。
总分总-金字塔结构
C.1.1.2 WHY-WHAT-HOW结构
也称为"黄金圈法则"，是why,whay,how的学名，应用范围可以在课程，也可以在影响他人，苹果公司的所有产品开发过程，就是利用这样的逻辑架构，去做产品营销的。
〈常见误区〉
Q：这三个部份比例应该是多少？
why：15%，打底，太多学员会觉得流程拖沓，但也不能不讲，想要赶快到下面内容。
what：30%，很容易讲太多，因为素材最好拿。态多，学员会觉得没有干货。
how：50%-60%
Q：
WHY-WHAT-HOW
《从为什么开始》
情绪压力管理
好课程是设计出来的
问题结构
情景/流程结构
完成了课程设计的 2/4 ！！
网友评论