我一直觉得我可以把大姑娘培育成学霸，起码在小学阶段是。可惜放手了两年，现实给了我狠狠的一个耳光。
目前看来，大姑娘对数学很是排斥。
前天中午，奶奶叫我在微信上转一千二给今年考上二本的小堂妹，我把钱转给了小婶子，加上我自己的两百块钱心意，一共给她转了一千四百块钱。
于是和小婶子寒暄了几句，小婶子的话语中对自己闺女考了一个二本充满了失望，还说会叫小堂妹晚上亲自谢谢奶奶姐姐。
可是最后，那天晚上小堂妹根本就没有主动打电话给奶奶。我对小婶子的印象进一步失望了，婶子嘴里说出来的和实际上做出来的不一致，也就是知行不一。
不管她有多么不喜欢自己的婆婆——我的奶奶，也应该教育自己的孩子对祖辈充满善意，何况小堂妹两三岁的时候是奶奶带的。而且因为疫情，已经三年没有回过老家了，平时也不曾有过多少电话。奶奶嘴上说不在意，可是心里还是期盼着她这个小孙女可以给她主动打个电话。
小叔和小婶只有小堂妹一个女儿，自然宝贝的不行，也是尽他们自己最大的努力去给她最好的教育，为了她的学习，在昆明买了房，定居在了那里。自此，小堂妹几乎和老家断了联系。
我也只是偶尔听到家里长辈们谈论她的学习情况，其他几乎没有交流。但是我能隐约感觉到婶子对堂妹的教育方式过于单一，如今高考没有达成她心里的期望，便对小堂妹充满了失望。
我想再过个六年后，我的大姑娘中考失利了，我是否也会和小婶子一样因为成绩去责怪自己的女儿不够优秀？
前两天，叫大姑娘做了份数学的期末试卷，结果只得了一个49分，说明我给她的暑期补习几乎宣告失败。
每次叫她做试卷，她就会闹特别大的情绪。心里也静不下来，总是被她两个妹妹所玩的东西吸引。无法集中注意力做试卷，是她做不出来的主要原因。觉得自己很委屈，只有她需要写作业。
通过和小婶子的沟通，我突然觉得我不能成为那种逼迫孩子学习的妈妈。既然她不愿意写作业，那就让她继续玩个痛快吧。但是我增加了她其他的任务量:每天去操场跑两圈步；每天晚饭后洗碗；帮忙给大叔家的花浇水。后期还要叫她洗自己的衣服，学会煲饭等。
大姑娘对这些不会抗拒，每天下午会提醒我要去操场跑步了；昨天午餐和晚餐后的碗都是她洗的；也帮忙浇花了。
既然暂时不能成学霸了，那就先做个爱运动、爱劳动的快乐农村小姑娘吧。
烈日下工作的农民工
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