孩子的课题,主要由他自己来完成。还有一些靠孩子自己的力量无法解决的事情,父母不妨提前告诉孩子“有什么可以帮忙的地方,请开口。”
但请记住没有收到孩子的求助,父母绝对不要妄自采取行动。一方面孩子的课题基本上只能由他们自己解决。另一方面,即使父母也未必真正了解孩子。
与其做一些错误的判断,倒不如在对孩子的言行产生疑问的时候坦诚地询问。把他当成一个大人,“我最近一直没有见到你学习,我有点担心,"真诚的讲出自己的感受。孩子如果告诉你说,我就是不想学。那该怎么办?
岸见一郎说,那也没办法,因为人生是孩子的。很多家长很难泰然处之,很难眼看他滑下去。其实,他很可能滑一段就起来了。但如果家长强迫孩子学习,他很难屈服,反而会更加坚定他不学习的决心,他很可能就再也起不来了。所以家长要做的就是接纳孩子,这样就不会与孩子处于一种对立的状态。没有了外在压力,他就不会再和你较劲。这时候,他才会有精力去处理自己内心的挫折,或许他会黑白颠倒,拼命地玩游戏。这时候家长尽量要减少干预,把注意力放在自己的身上,去学习去反思自己对孩子的教育。这时的孩子处于崩溃的边缘,我们要做这是给孩子更多的爱和包容。
没有一个家长是″坏"家长,没有一个家长不爱自己的孩子,但却有很多的"笨"家长,不懂得如何与孩子相处。其实这也不难,只要有勇气改变,有勇气提高自己,很快就能与孩子轻松相处。











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