我的校园微生活（181）与校园一起生长

我的校园微生活（181）与校园一起生长

每天喜欢在校园里转转，几乎每个角落都不放过。即使因为外出几天，总也惦记着校园这个地方，在心里悄悄地坚持着。

有的朋友并不理解这个做法，说就这么大个校园，有什么转头？也有朋友说我太敬业了，连节假日都过来转，他同样不理解我。

不愿意离开校园，临走时恋恋不舍；离开后想着校园，急切的心情又不断地让我返回。从早晨到夜晚，从春天到冬天，风雨无阻，雪霜无碍。

我喜欢校园里的每一棵树，每一株花，每一根草，哪怕它是野生的。我盼着它们春天来了发出的充满生机和期待的嫩芽、花蕾、鲜叶。紫的、粉的、红的、黄的、白的……伴随着时节，开满四季。我所以愿意转转，就是被这些人间至美之物吸引的，它们的色、它们的味、它们的态。我走在每一处花园里的布道上，或附身凑近一朵，瞧瞧、闻闻、听听，或远远望去，感觉整朵整朵的层次、簇拥着热闹。

我能感受到它们也对我的友好，我那么关心校园里成百上千的它们，几乎每一朵，我都同它们聊天，它们也会向我笑笑、招招手、摇摇头，也与我呓语呢。

校园里有几百棵树。成排的，为孩子们上下学遮着阳光，怕晒着孩子们；挡着雨，怕淋着孩子们。成片的，是孩子们课间学习累了散步的好去处，放学后还有些不愿意走的孩子，坐在林子里的藤椅上，不知在说些什么。夏天到了，里面可就热闹了，蝉的叫声此起彼伏，高音、中音、低音；独唱、合唱，竟然还能听到分出声部的大合唱。秋天到了，金黄色的银杏叶、红色的三角枫叶、各种色彩都会有的白蜡树、酸楂树、梧桐树、桃树、李树、樱花树、玉兰树、海棠树等等，这些树叶让整个校园丰富多彩，绚丽迷人。孩子们也来赶趟儿，抡起扫把，忙着打扫树叶，弯下腰，捡起一片片叶子。

我的校园微生活（181）与校园一起生长

我懂这些校园里的树木，它们默默地经历着一年四季，风吹雨打，陪伴着这里的一代代学子，陪伴着成长。每次在校园里转时，每一棵树我都去领略，我慢慢走过它们，打量着它们，抚摸着它们，感恩着它们。十年树木，百年树人，这些树木，时刻在唤醒着我、鼓励着我。

校园里也有各种草，在我转校园时，从不会小看它们。我明白，我自己多么像这些小草啊！要说，那些灿烂美丽的花儿会吸引我去欣赏，那些高大雄伟的树木则会鞭策我，而这些柔弱的小草的生命却让我敬畏、深思。小草虽然没有那些花儿那么招人喜欢，没有那些树有用处，但它们那种不畏严寒、不甘低下、不择环境的精神却是多么的高贵。平凡的事物容易被人忽略，少有人为之驻足。但当我们用心凝神观看万物，就能看到他们原本的面貌，以及存在其本身的美好。对待他人，尤其对自己的学生，是需要如此的。

在转时，我还喜欢那些石头。大门口那块多么像我们的祖国，校园中间那块有些像孔子，有的像山水，有的像扇贝。

在转时，我还喜欢看那些路灯、地灯、厅灯、廊灯，它们五颜六色，像天上的星星一样，晚上，把校园装点的像天上的夜暮。

在转时，我还喜欢叽叽喳喳的喜鹊、忙碌的蜜蜂、搬家的蚂蚁……

我喜欢我的校园，更喜欢在校园里转转，天人合一，人物一体，一起生长，共同竞上。

这是一个万物皆灵，活泼泼成长的地方！

我的校园微生活（181）与校园一起生长