翻看旧文时，点开了王开东老师的公众号，我已经有一阵子没顾得上追王老师的日更一文了，打开，12月份的某文章，竟幸运的听到了王老师一两个小时的“中国阅读30人论坛”讲阅读“小鹅通”直播回放！
太幸福了！
开东老师知识面相当宽，积淀更是丰厚，又特别勤奋笔耕不辍，一直是我仰望的存在。
他讲座中的几个数字震撼了我：10年博客，10本书；7年微信公众号坚持日更一文。
大约是2007年某一次公开课，开东老师做评委，被所选的一篇文章所打动，就遗憾于过去的日子已无踪可寻、无迹可追，不想荒废了自己未来的日子，就决定要写教育教学随笔，把日常课堂上的高峰体验或不足之处记下来，以供反思。没想到这一写就没有再停下来，博客写作整整坚持了10年！
2015年，高考前三个月才临时接了一个班，这群孩子原本不用参加高考就可直升大学，却因为政策变动，不得不接受考试。这样的一群孩子认为开东老师的“一周写一篇作文”要求“会死人”的，开东老师就和这群泼猴们打赌：自己一天写一篇都死不了人，孩子们一周写一篇更不会。就这样，这个赌约持续了下去，不止孩子们当年高考成绩棒棒，王老师这一坚持就是7年，而且还将继续坚持下去。
久久为功。
开东老师的这份坚持，就是一种超越常人的韧劲。
罗胖的“逻辑思维”每日60秒，一坚持就是10年，几百万字的积淀，成就了罗胖团队和得道学院的“一骑红尘”。
罗胖老师的这种坚持，更是一种自我雕琢、一场修行。
反躬自身，过去两年多里，我也努力的逼自己每日留下些文字痕迹，用输出来倒逼知识输入，从一开始的咬牙坚持、小有窃喜，到后来的抓耳挠腮写不出来、越发怀疑自己水平太低，到现在的时断时续、阅读与写作几乎都没啥情绪……
我知道这很可怕，我更怕一旦断下来再想继续保持之前难得的积极进取会难上加难。
所以开东老师、罗胖，还有更多身边的风景，不管是线上还是线下，他们都在用坚持的行动在诠释着“功不唐捐，玉汝于成”。
可是我，因为懈怠，因为情绪一度低迷，因为自律性太低，就想停下之前好不容易的坚持，这，相当危险。
不管输出的质量是高还是低，先坚持着、向前走，也许转角就会遇到惊喜。
又想起刘肖老师的“耕耘不问收获，自有一路花开”。我不知道我的“花”会在什么时候开，但不能丢了坚持，坚持自说自话的写下去，坚持听下去，坚持读下去——“只要初心不忘，脚下就是远方”。
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