- 綜(243-0924)|部首绞丝旁的由来,硬笔练习书圣王羲之的行
- 并(333-1502)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 等(334-1505)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 愧(334-1511)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 菩(339-1540)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 薩/萨(339-1541)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 多(338-1527)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 詔/诏(338-1535)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 般(336-1522)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 羅/罗(337-1525)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
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一些简体字的部首是从行书二来,糹——纟就是如此。
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左面的纟连写,右面的宀,写斜,压缩整体宽度。
开心指数
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欣赏指数:★★★★☆
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易写指数:★★★★☆
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实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
行楷的结构特征
形体(整体视野)
- 左右视角——两平:上平、下平,上下皆平。
结构(细节观察)
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等距——横档等距:宗一定是横档等距,关键是书写时参考左面部首的几个折。
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等距——竖档等距:宗有三个竖,相互等距,糹本身看成一个竖他们等距相同。
姿态(文化特色)
- 常用部首——糹/纟:行书写法,也可以应用在简体字纟的行书中。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
第三十五周练习目标:夫!显扬正教,非智无以广其文。崇阐微言,非贤莫能定其旨。盖真如圣教者,诸法之玄宗,众经之轨躅也。综括宏远,奥旨遐深,极空有之精微,体生灭之机要。
(第884——第943字,共60字)其中第一次出现,讲解的新字共12个:閳,定,如,诸,衆,軓,躅,综,括,宏,體,機。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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綜行书后基本就是综的通用写法,这是为什么需要花一定的时间学习古碑帖行书的必要性。
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左方“纟”难度不大,练到熟练即可,右方宀写成较大的斜式,一般不常见,学习过程中需要一定的理解。
每日练习字帖
这是硬笔临习《圣教序》的第243天,也是圣教序1904字中的第0924字——綜。
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