妈妈，给你

二宝从卧室通向客厅的走廊里出来，手里端了一个水杯，走到妈妈跟前，“妈妈，给你！

妈妈习惯性以为是二宝喝水后归还杯子，正要夸赞她，一眼瞥见杯子里四分之一的淡黄色液体，有些纳闷，杯子里是啤酒吗？突然，一个激灵。

看看二宝那么镇静的神态，妈妈问她，“水里是什么？是宝贝喝的水吗？”二宝一言不发地看着妈妈。

妈妈接过杯子闻了一下，没有臭味！（有些感冒，鼻子不通气）悄悄跟爸爸说，“你丫头可能往杯子撒尿了！我没有闻出气味，要不，你再闻一下？”爸爸大手一挥连忙拒绝，“快拿走，尿就尿吧。”

妈妈去卧室查看小马桶，果然，马桶外面有一小片尿液，更是断定了二宝的新“探索”（肛欲期的各种表现）。

女孩的心理要比男孩成熟早，两岁七个月的二宝最近已经开始玩过家家了，她会像妈妈或者小姐姐一样照顾“小宝宝”。（不喜欢皮娃娃，喜欢把巧虎手偶当成小宝宝，哄它睡觉）

走向三岁，复习+预习

三岁宝宝心理发育趋于成熟，在宝宝三岁的时候能做两个人的游戏，初步懂得遵守规则，会注重自己的外貌，注重自己的衣服整洁，尤其是小女孩，这个时候出现爱美的表现。另外，宝宝在三岁的时候有一定的想象力和创造力，会开始学习，构思自己的行动内容，并通过双手实现，比如想象搭一个高楼，然后用不同的积木来完成。

三岁的宝宝开始沉浸在自言自语的快乐中，会使用你、我、他，并且能说出并列关系的复杂句，可以唱数，唱到几十，甚至几百，会做数字和视物的配对游戏，可能认识4-6种几何图形。这个阶段是宝宝语言发育的一个节段，而且还开始逐渐向连续语言发育，能离开具体情景，表述一些意思。

这个阶段的宝宝辨别是非的能力比较弱，所以宝宝进行模仿，但是没有道德标准，不是专门模仿好的或者坏的行为，而是从兴趣出发，要引导宝宝明白什么是好的，什么值得模仿，让宝宝形成良好的习惯。

儿童个性发展阶段

奥地利著名心理学家弗洛伊德把儿童个性发展划分为5个阶段：

(1)口唇期：0-1岁，吃奶和吸吮给儿童带来最大满足;

(2)肛门期：2-3岁，排泄给儿童带来最大快乐;

(3)性器期：3-6岁，这是一个激动不安的时期，性器是儿童快乐和满足的主要来源。男孩子出现恋母情结和阉割焦虑，因此极力模仿父亲，以父亲自居;女孩子出现恋父情结和阳具羡慕，想和“情人”分享阳具，开始吸引异性的注意力。

(4)潜伏期：7-11岁，内部驱力投入到学校学习和大运动量游戏中去。

(5)生殖期：12岁以后，主要活动是建立友谊，谋求职业，求爱和结婚。

弗洛伊德认为3～6岁这个阶段是一个动荡不安的时期，不是没有道理的。我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定，在3～4岁的孩子中，男孩的恋母情结和女孩的恋父情结表现相当普遍。而在此之前，这些特征就不明显，在此之后，这些特征又慢慢消失了。所以在心理学界，人们把3岁左右称为一个关键时期。